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    【题目】将HIV病毒、大肠杆菌、酵母菌三者进行比较，下列说法错误的是

    A. 三者都没有叶绿体

    B. 三者中只有HIV病毒没有细胞壁

    C. 三者体积大小是：酵母菌＞大肠杆菌＞HIV病毒

    D. 三者中大肠杆菌和酵母菌都有细胞核

    【答案】D

    【解析】病毒没有细胞结构，细菌和真菌的细胞内都没有叶绿体，A正确；

    病毒没有细胞结构，真菌和细菌都有细胞壁，B正确；

    酵母菌用低倍的显微镜就能观察到，大肠杆菌用高倍显微镜观察，病毒用电子显微镜观察。因此可以推断三者体积大小是：酵母菌＞大肠杆菌＞HIV病毒，C正确；

    真菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下列人类的性状和控制它们的基因回答下面的问题：

    性状

    显性基因

    隐性基因

    手指数

    D——6个手指

    d——5个手指

    嘴唇厚薄

    B——厚嘴唇

    b——薄嘴唇

    耳垂

    A——有耳垂

    a——无耳垂

    （1）在上表中，人的同一性状的不同表现形式称为______。

    （2）在手指数性状遗传中，如果某夫妇都是基因杂合个体，则生出六指畸形的孩子的几率是______。

    （3）某夫妇都是厚嘴唇，他们各自的父母中都只有一个人是厚嘴唇，则这对夫妇生一个薄嘴唇男孩的几率是______。

    （4）如果一个有耳垂的孩子，他的母亲是无耳垂，那么他的父亲的性状及基因组成分别是______。如果一个孩子无耳垂，但他的父母都有耳垂，其父母的基因组成是______。

    （5）控制上述三种性状的基因在亲子代间传递的“桥梁”是______。这些基因都是包含遗传信息的______片段。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如图1的多套相同的实验装置，以探究光照强度对番茄幼苗光合作用速率的影响。实验时，每套装置置于不同的光照强度下，分别记录单位时间内红墨水滴左、右移动距离，并将实验结果绘制成了图2曲线（此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积等的影响）。请分析回答：

    （1）图1装置中的营养液应含有多种______以满足幼苗生长发育所需。将装置置于黑暗环境中，红墨水滴向左移动，说明此时幼苗的生命活动消耗了______。

    （2）光照条件下，装置中的植株进行光合作用的主要器官是______，制造的有机物通过______运输到根部。

    （3）图2中，在b点光照强度下，红墨水滴不移动的原因是该光照强度下______。

    （4）光合作用过程中，叶绿体内实现的能量转换是______。图2中，在c点光照强度下，氧气产生的速度为______毫米（用单位时间内红墨水移动的距离表示）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你知道图中漂亮的飞禽是哪种鸟儿吗？它是我国一级保护动物——朱鹮,其形态结构与飞行生活无直接关系的是

    A. 体表覆羽

    B. 有喙无齿

    C. 前肢变成翼

    D. 身体呈流线型

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在烟台的海边生活着一种甲壳动物——招潮蟹，它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节，不同的招潮蟹挥螯的方式也不同。分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因

    A. 先天性行为应激性 B. 先天性行为遗传性

    C. 后天性行为遗传性 D. 后．天性行为适应性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】健康人、流感病毒、流感病人的飞沫、流感患者分别属于（ ）

    ①传染源 ②病原体 ③易感人群 ④传播途径

    A. ③④①② B. ③②④① C. ③①②④ D. ③②①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体是一个有机的整体，构成生物体的各结构也是非常严密的。下图有关各结构的关系，表述正确的是：

    A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的体细胞中含有46条染色体，那么在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是【 】

    A. 23条 B. 46条 C. 92条 D. 22条

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点：（ ）

    A．节肢动物 B．昆虫 C．鱼类 D．鸟类

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