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    5．低温、少氧等环境因素有利于延长农产品贮藏的时间．√（判断对错）

    分析 （1）呼吸作用要消耗氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水同时释放能量．
    （2）温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．含水量多，种子的呼吸作用强，含水量少，种子的呼吸作用弱；种子的呼吸作用需要消耗氧气，氧气多呼吸作用强，氧气少呼吸作用弱．

    解答 解：延长农产品贮藏的时间，就要想方设法抑制农产品的呼吸作用．因为只有抑制了它的呼吸作用，才能使农产品中的有机营养物质被分解的慢，从而能长时间保存．抑制农产品的呼吸作用就要提供干燥、低温、通风的环境，因为只有在这样的环境中农产品的呼吸作用才能受到抑制，同时又不会发霉变质．所以低温、少氧等环境因素有利于延长农产品贮藏的时间．因此题干的说法正确．
    故答案为：√．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握植物的呼吸作用原理在人类生产生活上的应用．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．病毒由于个体极小，发现并认识它及其困难，科学家对它的深入研究，相对来说是比较晚的，但也取得了较多的科研成果，为将来更为深入的研究，打下了坚实的基础，若将病毒和细菌、真菌相比较，下列哪一个说法是正确的（　　）
    A．病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能生活
    B．病毒和细菌、真菌的结构相同
    C．三者除了结构不同之外，其余营养方式和生殖方式均相同
    D．病毒都是对人类有害的，某些细菌和真菌则是有益的

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    16．氮肥能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．人的生活离不开营养物质和氧气，同时还需要排出体内产生的代谢废物，人体是一个统一的整体，各个系统之间存在着密切的联系．如图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图，请据图回答下列问题（[]中填标号，横线上填文字）：

    （1）人体从外界摄取的营养物质中，糖类是最重要的供能物质，该类物质被彻底消化后的产物在图一的[4]小肠中被吸收，随着血液流动到达图二所示结构内，首先进入图二中的[1]右心房，最后通过血液循环输送到各组织细胞．保证血液在图二中的流动只能从心房流向心室的结构叫做房室瓣．
    （2）图三为肺泡及其周围的一条毛细血管．当肺泡逐渐扩张时，膈肌处于收缩状态．肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由[1]流向[2]后，血液性质发生的变化是氧气增多，二氧化碳减少．
    （3）人体进行代谢活动时会产生尿素等代谢废物，尿素主要以尿液的形式排出体外．请用图四中的标号和箭头表示肾小球血液中的尿素在尿的形成过程中所经过的途径：3→4→5→6．
    （4）肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都很薄，有利于物质的透过．这体现了结构和功能相适应的生物学观点．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    20．所有的植物细胞都具有中央大液泡．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列叙述不属于病毒的主要特征的是（　　）
    A．由蛋白质和核酸分子构成B．分裂速度很快
    C．专门寄生在活细胞里D．个体极其微小

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．请你当一回农业技术员，利用所学的生物学知识解答下列问题
    （1）春天播种一些蔬菜以后，往往用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是提高温度、防止水分蒸发．
    （2）播种花生时，要选籽粒饱满，发育完全，完好无损，并且已过休眠阶段，且在种子寿限之内；播种用种子的发育率要在90%以上．
    （3）植物根的生长可延伸到很广的范围，相当于植物地上部分分布的范围，因而给植物施肥时的范围要尽可能大些．
    （4）炎热的夏天，植物的叶片不会被强烈的阳光灼伤，这是因为植物进行了蒸腾作用，带走了叶片的热量．
    （5）种菜或种花时浇水过多、过勤，不利于根的呼吸作用，会导致烂根而死亡．
    （6）农业上的节水措施有喷灌、滴灌、渗灌等，其中最为节水的方式是滴灌．
    （7）贮存粮食时，对温度和湿度的要求是低温干燥；，以降低呼吸作用对粮食内有机物的消耗，或发生霉变、发芽等．
    （8）“庄稼一枝花，全靠肥当家”这里“肥”是指植物生长需要无机盐．
    （9）绿色植物可以防止水土流失，消除噪声，还可以维持生物圈中的碳-氧平衡、参与和促进生物圈中的水循环（或防风固沙、美化环境、为动物提供食物、为动物提供生存环境、涵养水源、调节气候等等）等等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．某同学通过观察和探究，对植物的光合作用和呼吸作用进行了如下总结，记录中有错误的一项是（　　）
    A．光合作用吸收二氧化碳，释放氧气
    B．呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳
    C．植物在白天只进行光合作用，不进行呼吸作用
    D．植物在漆黑的深夜，只进行呼吸作用，不进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．蜜蜂采蜜的行为从获得途径来区分属于先天性行为，是由遗传物质决定的；从功能上区分属于取食行为．

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