A. | 子宫 | B. | 胎盘 | C. | 输卵管 | D. | 卵巢 |
分析 人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合,通过胚胎发育成新个体的过程,这一过程是由生殖系统完成的,据此答题.
解答 解:由卵细胞到胎儿的过程是:卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿,受精卵在女性的输卵管内形成,受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换;怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩.
故选:B
点评 胚胎发育的初期营养物质来自卵黄,而后期则通过胎盘、脐带与母体进行物质交换.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群体庞大,不利于避敌 | B. | 成员间可以信息交流 | ||
C. | 社会行为的获得与遗传因素无关 | D. | 蜜蜂、蝗虫、蚂蚁有社会行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物性状 | B. | 遗传物质 | C. | 生活环境 | D. | 生活习惯 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 和朋友交流,征求意见 | B. | 向家长诉说,寻求帮助 | ||
C. | 向老师倾诉,得到帮助 | D. | 有多大点事,不必大惊小怪 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺乏维生素A得佝偻病 | B. | 蛋白质是主要供能物质 | ||
C. | 缺乏维生素C得脚气病 | D. | 每日摄取量最多的是糖类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
生物类群 | 哺乳动物 | 鸟类 | 爬行类 | 两栖类 | 鱼类 | 被子植物 | 裸子植物 | 蕨类植物 |
世界已知种数 | 4340 | 8730 | 6300 | 4010 | 220 37 | >260000 | 850-940 | 10000-12000 |
A. | 生态系统多样性 | B. | 物种多样性 | C. | 遗传多样性 | D. | 数量多样性 |
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