分析 (1)生态系统是由生物部分和非生物部分组成的.生物部分包括生产者、消费者和分解者,生态系统中的各种生物之间相互作用形成各种关系.
(2)食物链的数法是:从生产者开始,沿着箭头走到最高消费者(也就是说再往后没有箭头了为止),逐条逐条的数,看有多少种走法(注意最高消费者不一定是一个).
(3)能量只能从第一级向最后一级迁移,并且在迁移的过程中不可逆转,即能量在食物链中的流动特点是:单向流动、逐级递减,因此生态系统中消费者的数量多少取决于生产者.
解答 解:(1)该生态系统由非生物部分和生物部分组成,非生物部分有阳光、空气、水分、土壤.
(2)该生态系统的生物部分生产者有花草树木,消费者有昆虫、鹰、鼠、青蛙、蛇、兔,分解者有细菌和真菌.
(3)该生态系统的生物部分的分解者是微生物,存在于动植物残骸和土壤中,对生态系统的物质循环起重要作用.
(4)食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者.该食物网中的食物链有:①草→昆虫→蛙→蛇→鹰;②草→鼠→鹰;③草→鼠→蛇→鹰;④草→兔→蛇→鹰;⑤草→兔→鹰.完善这个生态系统的食物网如下图所示:
(5)根据能量单向流动逐级递减的特点,食物链越长,能量流失越多,食物链越短,能量流失的越小,因此能量消耗最少的一条食物链为:草→鼠→鹰(或草→兔→鹰).
故答案为:
(1)阳光、温度、空气、土壤、水
(2)花草树木;昆虫、鹰、鼠、青蛙、蛇
(3)微生物;分解者
(4)
(5)草→鼠→鹰(或草→兔→鹰)
点评 解此题的关键是理解生态系统的组成,掌握相关的生态系统知识和食物链书写的原则.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不再运动 | B. | 从左向右运动 | C. | 来来回回运动 | D. | 从右向左运动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境变化造成生物出现定向变异 | |
B. | 生物为获得足食物和空间进行生存竞争 | |
C. | 绝大多数生物都有过度繁殖的倾向 | |
D. | 自然选择就是适者生存,不适者被淘汰 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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