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在探究植物光合作用的实验中,选择银边翠、银边天竺葵做实验材料,适宜研究下列哪一个实验假设?(  )
A.水是光合作用的原料B.二氧化碳是光合作用的原料
C.叶绿体是光合作用的场所D.光是光合作用的条件
C
该题考查的是植物的光合作用的有关知识,银边翠、银边天竺葵的叶片特点是叶子的四周缺少叶绿素,是白色的,而中间部分是绿色的,这样就可以形成一组以叶绿体为变量的对照实验,通过实验可得出植物的光合作用进行的场所是叶绿体,所以本题答案选C。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我们常说绿色植物是“生命之母”主要因为
①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物
②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气
③绿色植物光合作用为其它生物提供水和无机盐
④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境
A.①②B.③④C.②③D.①④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(8分))根据“绿叶在光下制造有机物”的实验,回答问题

(1)本实验中为了保证实验结果的准确性,在实验之前,把盆栽的天竺葵应做如何处理?                      ;目的是                             
(2)在进行光照(⑦图)之前,用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是       
(3)光照数小时后,撕下叶片放入盛有酒精的烧杯中        加热(如⑥图),加热的目的是将叶片中的      溶解到酒精中。
(4)从酒精中取出叶片,漂洗干净后,向叶片滴加碘液的目的是检验是否有        生成。
(5)观察现象之前,用清水冲掉碘液。
(6)将图中操作环节正确排序                  ,按正常要求操作后,步骤①中滴碘液后遮光部分没变蓝,证明     是光合作用的必要条件。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,要用黑纸片对叶片进行遮光,经处理过的叶片遇碘液变蓝的部分是                                         (   )                                                          
A.被遮光部分B.见光部分C.整个叶片都变蓝D.整个叶片都不变蓝

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对于函数,有下列五个命题:
①若存在反函数,且与反函数图象有公共点,则公共点一定在直线上;
②若上有定义,则一定是偶函数;
③若是偶函数,且有解,则解的个数一定是偶数;
④若是函数的周期,则,也是函数的周期;
是函数为奇函数的充分不必要条件。
从中任意抽取一个,恰好是真命题的概率为                  (   )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对于常用的实验仪器的使用,下列做法正确的是(    )
A.熄灭燃烧着的酒精灯可以直接用嘴吹灭
B.用碘液给玻片标本进行染色时,可直接从碘液瓶中倾倒至玻片上
C.加热装有液体的试管,必须使用试管夹
D.加热装有液体的烧杯,可以直接放在酒精灯火焰上

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

冬暖式蔬菜大棚已成为我国发展现代化“菜篮子”工程的重要模式。下图是一个温室大棚内的一株番茄的生长发育过程示意图。请据图分析回答:(每空1分,共5分)

(1)在蔬菜生产旺盛时期,透明塑料膜内长有一些水滴,这些水滴主要来自植物的     
(2)某菜农为提高番茄的产量,采取了以下几项措施:①适当提高二氧化碳浓度;②合理密植,间作套种;③夜晚控制的温度应适当降低;④适当增加光照时间。其中属于增强光合作用的措施是                。(填序号)
(3)[①]→[②]→[③]完成的生理过程依次是                      
其中:[①]→[②]阶段,农民常采用                         的方法来完成。
[④]→[⑤]阶段,农民常采用                         的方法来完成。[

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

绿色植物在光下可以进行的生命活动有
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④根的吸收作用
A.①②B.①③④C.①②③D.①②③④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图是四位同学准备的“绿叶在光下制造淀粉”这一试验中的一个装置,其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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