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    完全用肺呼吸的一组动物是（　　）
    A、鲤鱼 蜥蜴
    B、青蛙  壁虎
    C、蟾蜍  蛇
    D、鳄鱼    蛇
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：爬行动物是真正的陆生脊椎动物，肺是动物适于在陆地上呼吸的器官．
    解答：解：A、鲤鱼生活在水中，用鳃呼吸；蜥蜴生活在陆地上，爬行类，用肺呼吸，A错误．
    B、壁虎都生活在陆地上，爬行类，用肺呼吸．青蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．B错误；
    C、蟾蜍属于两栖类，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在陆地上，也可以生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．蛇生活在陆地上，爬行类，用肺呼吸，C错误．
    D、鳄鱼蛇生活在陆地上，爬行类，用肺呼吸．D正确．
    故选：D
    点评：解答此题的关键是明确动物与环境相适应的呼吸器官．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “当你小心的翻开庭院中的花盆或砖块时，常常会看到一种叫鼠妇的灰褐色小动物迅速爬走了，”从这段话可知鼠妇生长的环境是（　　）
    A、阴暗潮湿的地方
    B、光亮干旱的地方
    C、高温干燥的地方
    D、寒冷的地方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理．请回答下面的问题．
    试管实验材料唾液  清水处理方法
    1馒头碎屑2毫升0毫升充分搅拌后放入37℃温水中
    2馒头碎屑0毫升2毫升充分搅拌后放入37℃温水中
    3馒头块2毫升0毫升不搅拌，直接放入37℃温水中
    （1）上述实验中，
     
    号与
     
    号试管形成对照，探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头消化的影响，
     
     号与
     
    号试管形成对照作用，探究的是唾液对馒头消化的影响．
    （2）5～10分后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现
     
    号试管中的馒头遇碘后不变蓝；
     
     号试管中的馒头部分变蓝色；
     
    号试管中的馒头全变蓝色，说明该试管探究的变量
     
    ，是使馒头变甜的决定因素．
    （3）本实验将试管都放在37℃温水中，目的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物需要量最大的是含哪几种物质的无机盐（　　）
    A、氮、磷、钾
    B、氮、铁、硼
    C、磷、铁、硼
    D、钾、铁、硼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现在人们正采取越来越多的措施来保护生物多样性，下列保护生物多样性措施中，最有效的是（　　）
    A、把濒危的动物收养到动物园
    B、在盐城建立了沿海滩涂珍禽国家级自然保护区，保护丹顶鹤
    C、建立青岛海洋馆，保护海洋动物，开发旅游资源
    D、在各地建立众多的植物园

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为神经元结构模式图，请据图回答：
    （1）写出图中标号所示的名称．
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ．
    （2）神经元的基本结构包括
     
    和
     
    两部分．
    （3）神经元接受刺激后能产生
     
    ，并且把
     
    传导到其他的神经元．
    （4）多数神经纤维是由
     
    和
     
    以及外面套着的髓鞘共同组成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    良好的生活习惯可以降低心血管疾病的发生率，
     
    、
     
    等都是预防心血管疾病的有效措施．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈中，种类最多，分布最广的动物类群是（　　）
    A、鸟类B、哺乳动物
    C、环节动物D、昆虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    客观事实是提出观点的依据．以下陈述中，哪一个是事实（　　）
    A、北京猿人生活在距今50-20万年前
    B、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
    C、北京周口店地区发现了北京猿人化石
    D、其他地区50-20万年前，没有北京猿人生活

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