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    14．某视力正常的同学，当他站在候车亭候车时，先是看到一辆汽车停在远处，然后朝他迎面驶来．能正确反映该同学在注视汽车过程中眼球晶状体曲度变化情况的是（　　）
    A．变大B．变小C．不变D．以上都不对

    分析 人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的．人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，正好相反．

    解答 解：视力正常的同学站在某公交站牌处先是看到一辆汽车停在远处，这时此同学的晶状体曲度较小，当一辆汽车缓缓启动向他迎面驶来时，此同学晶状体的曲度是越来越大．
    故选：A

    点评 人体之所以能够看远近不同的物体是由于睫状体调节晶状体的曲度造成的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．人体的呼吸系统由（　　）
    A．呼吸道和肺B．膈肌和肺C．咽和支气管D．气管和支气管

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    5．在透光的纸上写两个很小的数字“69”，放在显微镜下观察，在视野里看到的图象是（　　）
    A．“96”B．“69”C．“66”D．其他

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．有的病人不能进食，往往需要点滴葡萄糖，这主要是因为（　　）
    A．糖类是人体主要的储备能源物质
    B．受损细胞的修复和更新需要葡萄糖
    C．葡萄糖能够为人体的生命活动提供能量
    D．葡萄糖是组成人体细胞的主要物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为桃花的结构示意图，请据图分析回答：
    （1）从结构情况看，桃花属于两性花，理由是花中既有雌蕊也有雄蕊．
    （2）该图表示的是桃花的传粉过程．
    （3）如果该植物在大棚中种植，为提高结果率，应采取的措施是人工授粉．
    （4）在核桃内，能够发育成新个体的结构是由受精卵发育来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．某实验小组在做有关甲状腺激素的实验，有同学提出“甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用”这个问题，现在实验室有一些小蝌蚪和甲状腺激素，请你设计一个对照试验来证明这个问题．
    （1）提出问题：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用吗？？
    （2）作出假设：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用．
    （3）制定计划：该实验的变量是甲状腺激素．
    将蝌蚪平均分成两组A和B，向A组中加入甲状腺激素，B组不加，然后放在完全相同的环境中培养一段时间．
    在以上实验中，对照组是B组．
    （4）实施计划．
    （5）得出结论：我们观察到的实验现象是A组中的蝌蚪发育成青蛙所需要的时间短．．根据实验现象我们得到的实验结论：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用．
    （6）表达与交流．

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    6．人体除角膜、毛发、指（趾）甲、牙齿及上皮等处外，血管遍布全身，人体中的血液在血管中流淌，人体中血液流动速度最快的血管是（　　）
    A．动脉B．毛细血管C．静脉D．都一样

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是小丽在10倍物镜下观察到的物像，若她想看到完整的字母物像，下列方法正确的是（　　）
    A．用4倍物镜B．用40倍物镜C．将标本往上移动D．将标本向下移动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．动物的运动系统的组成是（　　）
    A．骨、骨骼肌、骨连结B．骨、骨骼肌
    C．骨骼、骨骼肌、关节D．骨、关节

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