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19.观察是科学探究常用的一种方法,下列关于观察的叙述中,错误的是(  )
A.观察一般比较直接,所以都不需要很长时间
B.观察时要全面、仔细、并做好观察记录
C.观察首先要明确观察目的
D.观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器

分析 观察是科学探究的一种基本方法.科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量.

解答 解:A、在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象,不能以局部代替整体,不能以主观代替客观事实,还要注意抓住事物的本质特征,不能被表面现象所迷惑.所以有些观察是需要很长时间的,A错误;
B、观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录,B正确;
C、科学的观察要有明确的目的,C正确;
D、科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器观察,D正确.
故选:A

点评 问题来源于观察,科学探究通常开始于观察.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.春季人们喜欢到温室大棚采摘品尝草莓,秋季又爱摘食葡萄.请分析回答:
(1)大棚种植草莓常使用有机肥料,其目的除保证无机盐的供应外,还能释放二氧化碳促进光合作用.开花期间,果农在大棚内放养蜜蜂的目的是利用蜜蜂为植物传粉.
(2)优良品种的葡萄果实含有丰富的香甜汁液,汁液主要存在于果肉细胞的液泡中.葡萄常采用压条和扦插的方式进行繁殖,与种子繁殖相比,这类生殖方式的优点是能够保持母本的优良性状.葡萄适宜种植在疏松的土壤,土壤板结时要松土,这主要是促进根部细胞的呼吸作用过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.连江官坞是我国重要的海带生产地.海带的生长与其生活环境密切相关.某科研小组在实验室做了两个实验(实验1和实验2),探究温度或二氧化碳对海带生长率(指实验前后,海带体内物质增加的比率)的影响.
请分析实验1数据(25℃时海带腐烂,所以生长率为负值),回答(1)-(3)题:
(1)实验1所要探究的问题是:温度对海带的生长率有影响吗?
(2)实验过程中除改变温度外,水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致,理由是控制单一变量.
(3)海带生长率增长的最适温度范围是在10~15℃之间.据此分析夏季高温不宜种植海带的原因是夏季温度太高,不利于海带的生长.
请分析实验2数据,回答(4)-(5)题:
(4)水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响,实际上是对海带利用二氧化碳合成有机物这一过程的影响.
(5)明明同学的结论是:水体中二氧化碳含量越高,海带的生长率越大.你是否同意他的结论?不同意.数据表明,当二氧化碳含量超过1000ppm时,海带生长率的增长将逐渐减缓(选填“加速”或“减缓”)
(6)综合上述两个实验,说明环境与生物之间的关系是环境影响生物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.小江学习了下列四种单细胞生活的相关知识后,绘制了单细胞生物分类检索表(如图).下列关于检索表中的甲、乙、丙、丁与这四种单细胞生活对应关系正确的是(  )
单细胞生物分类检索表
1a 无成形的细胞核…甲
1b 有成形的细胞核…2
2a 无细胞壁…乙
2b 有细胞壁…3
3a 无叶绿体…丙
3b 有叶绿体…丁.
A.甲-草履虫B.乙-酵母菌C.丙-大肠杆菌D.丁-衣藻

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.动物和植物的结构层次都是:细胞→组织→器官→个体.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.晴朗的中午,踏入山林会感到空气特别清新和湿润,这主要是由于(  )
A.植物的光合作用和蒸腾作用B.植物的分泌物有杀菌作用
C.植物的光合作用和呼吸作用D.茂密的林木遮住了所有太阳光

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.血液循环中,对运载血细胞,运输养料和废物起重要作用的是(  )
A.血浆B.白细胞C.红细胞D.血小板

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.有关鸟的卵细胞正确的说法是(  )
A.一个鸟蛋就是一个完整的卵细胞
B.鸟卵的卵黄上的白色小点是一个完整的卵细胞
C.鸟卵内的卵黄是一个完整的卵细胞
D.由胚盘、卵黄以及卵黄膜构成一个完整的卵细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.图1表示测定二氧化碳浓度的装置,图2为24小时内玻璃钟罩中二氧化碳浓度变化的曲线,请分析回答:
(1)植物体吸收和释放二氧化碳主要是通过叶片上的气孔完成的.
(2)观察曲线可知,AB段的二氧化碳浓度逐渐升高(填“升高”或“降低”),这是植物进行呼吸作用的结果.
(3)BE段二氧化碳的浓度逐渐降低(填“升高”或“降低”)j是由于这段时间有光,植物进行光合作用,植物吸收的二氧化碳多于(填“多于”或“少于”)释放的二氧化碳.
(4)装置内二氧化碳浓度最低的时间点约为18时,二氧化碳浓度的变化曲线可说明植物对维持空气中的碳一氧平衡有重要作用.

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