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下图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图,请据图回答:(7分)
(1)瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强,产生的         气体增多,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强,说明此气体是光合作用的         。
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的呼吸作用会减弱,原因是              。
(3)将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是                ,说明光合作用的产物是                  。
(4)该装置在光下放置一段时间后,玻璃罩内壁会出现许多水珠,水珠主要来自植物
        作用,植物体失水的门户是       
(1)二氧化碳 原料  (2)没有氧气进入 (3)变蓝 淀粉  (4)蒸腾作用 气孔解析:
光合作用指绿色植物利用光能,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物同时把光能转变成化学能储藏在有机物中,并且释放出氧的过程。蒸腾作用是指水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程。
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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请据图回答:

(1)瓶中加适量水后,种子的
呼吸作用
呼吸作用
会加强,致使玻璃瓶内
二氧化碳
二氧化碳
气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的
光合作用
光合作用
增强.如果用手触摸盛种子的玻璃瓶,会感到
发热
发热
,这说明
呼吸作用产生了热量
呼吸作用产生了热量

(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的
呼吸作用
呼吸作用
会减弱,原因是
氧气减少,而氧气是呼吸作用的原料
氧气减少,而氧气是呼吸作用的原料
;幼苗的
光合作用
光合作用
也会减弱,原因是
二氧化碳减少,而二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳减少,而二氧化碳是光合作用的原料

(3)分析上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的关系是
相互依存
相互依存

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图,请据图回答:(7分)

(1)瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强,产生的          气体增多,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强,说明此气体是光合作用的          。

(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的呼吸作用会减弱,原因是               。

(3)将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是                ,说明光合作用的产物是                  。

(4)该装置在光下放置一段时间后,玻璃罩内壁会出现许多水珠,水珠主要来自植物

        作用,植物体失水的门户是       

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省邹平县实验中学八年级下学期生物测试卷(带解析) 题型:综合题

下图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图,请据图回答:(7分)
(1)瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强,产生的         气体增多,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强,说明此气体是光合作用的         。
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的呼吸作用会减弱,原因是              。
(3)将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是                ,说明光合作用的产物是                  。
(4)该装置在光下放置一段时间后,玻璃罩内壁会出现许多水珠,水珠主要来自植物
        作用,植物体失水的门户是       

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科目:初中生物 来源:2013届山东省八年级下学期生物测试卷(解析版) 题型:综合题

下图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图,请据图回答:(7分)

(1)瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强,产生的          气体增多,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强,说明此气体是光合作用的          。

(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的呼吸作用会减弱,原因是               。

(3)将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是                 ,说明光合作用的产物是                   。

(4)该装置在光下放置一段时间后,玻璃罩内壁会出现许多水珠,水珠主要来自植物

        作用,植物体失水的门户是       

 

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