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在日常生活中会出现一些情绪问题,如紧张、烦恼、焦虑等,下列调节情绪的方法中,正确的是


  1. A.
    听音乐或打球来分散注意力
  2. B.
    喝酒、抽烟
  3. C.
    破坏物品出气
  4. D.
    大吵大闹
A
分析:此题考查调节情绪的方法,调节自己的情绪可概括为:一、转移注意力.二、宣泄.三、自我安慰,据此答题.
解答:心情愉快是心理健康的核心.良好的情绪和适度的情绪反应,表示身心处于积极的健康状态.但是,在日常生活中,当一个都会或多或少地出现一些情绪问题时,我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪.方法一:当情绪不好时,有意识地转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解.方法二:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康.但是,要注意宣泄的对象、地点和场合;方法也要适当,避免伤害别人.方法三:当你想得到一件东西,或者想做某件事而未能成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,不要喝酒、抽烟、拿破坏物品出气、大吵大闹.要保持较为乐观的态度,综上所述可以知选项A的做法正确.
故选:A
点评:调节自己的情绪可概括为:一、转移注意力.二、宣泄.三、自我安慰.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2007?玉林)阅读下面的材料,回答问题.
材料(一);2007年5月20日是中国学生营养日,其主题是“均衡营养、适量运动---营养、健康,和谐同行”.全国抽样调查结果表明,我国儿童青少年膳食中热童供给已基本达到标准,但蛋白质供给量偏低,优质蛋白质比例少,钙、锌等微量营养素供给明显不足.在城市和经济发达地区,因缺乏合理营养知识、膳食摄入不平衡,加上活动量不足,青少年肥胖发生率逐年上升,有的地方高达15.3%.不良的饮食习惯和生活方式会给他们的健康带来危害.
材料(二):2007年5月26日,玉林市举行了以“关注青少年心理健康”为主题的公益讲座,旨在普及心理知识,提高广大市民特别是青少年的心理健康水平,提高自我调节能力,促进和谐社会建设.
(1)按照世界卫生组织对健康的定义,一个人健康的重要标志包括
D
D

①无重大疾病  ②心理健康  ③躯体健康  ④道德健康  ⑤社会适应良好
A.①②④B.②③④C.①②⑤D.②③⑤
(2)青少年正处于生长发育的关键时期,为了保持身体的健康,应该注意
A
A

①均衡营养   ②适量运动  ③吸烟酗酒  ④爱吃油炸食品  ⑤暴吃暴喝
A.①②B.②③C.③④D.④⑤
(3)尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的,但是,许多与之有关的不良生活方式却是在
青少年
青少年
时期开始形成的.
(4)青少年儿童心理健康的核心内容是
心情愉快
心情愉快

(5)在日常生活中,每个人都会或多或少地出现一些情绪问题,采取如图中的
ABC
ABC
方法可以转移自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2009?岳阳一模)阅读下列材料,回答有关问题:
目前,滥用抗生素的现象比较普遍,世界卫生组织的一份调查结果显示,我国住院患者的抗生素药物使用率高达80%,其中使用广谱抗生素和联合使用两种以上抗生素的占58%,远远高于50%的国际水平.在日常生活中,许多人把抗生素当成了治疗感冒咳嗽的“万灵丹”;有些人认为抗生素能消炎,为使疾病早日痊愈同时大剂量使用多种抗生素.
(1)无论是哪种药物,在使用前都应该仔细阅读使用说明.请你说出一种合格药的使用说明应包含哪些内容?(说出三条以上)
(2)使用抗生素治疗流行性感冒效果并不显著,主要原因是引发流行性感冒的病原体是
流感病毒
流感病毒
,而抗生素的作用对象是
细菌
细菌

(3)滥用抗生素的恶果之一是产生大量的耐药菌,使抗生素的效果变差或完全无效,请用生物进化的观点简要叙述耐药菌形成的过程.
(4)滥用抗生素的恶果之二是毒副作用,如严重的过敏反应.所以有些抗生素使用前要进行
皮试
皮试
.在免疫学上,抗生素属于
抗原
抗原

(5)饲养动物使用抗生素也会导致耐药菌的出现,如果耐药的致病菌传播给人引起疾病,会产生什么后果?

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了验证酵母菌的发酵作用,李娜同学做了如下的实验,实验步骤如下:
①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内,并加入一些温开水,摇匀.
②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图).
③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方),每天观察瓶中的情况.请回答下列问题:
(1)瓶中的液体会有什么现象发生?
产生气泡
产生气泡

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?
小气球会膨胀起来,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体
小气球会膨胀起来,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是:
使酵母菌和蔗糖充分地接触
使酵母菌和蔗糖充分地接触

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?
酵母菌发酵需要适宜的温度
酵母菌发酵需要适宜的温度

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明.
制作面包、制作馒头等
制作面包、制作馒头等

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科目:初中生物 来源: 题型:

(10分)为了验证酵母菌的发酵作用,李娜同学做了如下的实验,实验步骤如下:
①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内,并加入一些温开水,摇匀。
②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方),每天观察瓶中的情况。
请回答下列问题:
(1)瓶中的液体会有什么现象发生?                   
(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?
                                                            
(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是:                             
(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?                             
(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。                        

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科目:初中生物 来源:2012届辽宁省凌海市初二上学期期末考试生物试题 题型:实验探究题

(10分)为了验证酵母菌的发酵作用,李娜同学做了如下的实验,实验步骤如下:

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内,并加入一些温开水,摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方),每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题:

 (1)瓶中的液体会有什么现象发生?                   

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

                                                            

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是:                             

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?                             

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。                         

 

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