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下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,根据表中提供的信息回答:
瓶子编号 种子的数量(个) 种子所处的环境(其他条件均适宜)
A 3 少量水,20℃
B 3 无水,20℃
C 3 少量水,-10℃
D 3 水淹没种子,20℃
(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的问题是
 

(2)探究温度对种子萌发的影响,应用
 
两瓶做对照实验.
(3)A号瓶预期的实验结果是
 
,D号瓶预期的实验结果是
 
.据此可以得出的结论是
 

(4)指出本实验设计中的一处不足:
 
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:分析表中的实验设计可知:为探究种子萌发的环境条件,该实验方案设计了三组对照实验,A与B以水为变量形成一组对照实验,目的是探究种子萌发需要一定的水分;A与C以温度为变量形成一组对照实验,目的是探究种子萌发需要适宜的温度;A与D以空气为变量形成一组对照实验,目的是探究种子萌发需要充足的空气.
解答:解:(1)A号瓶与B号瓶除水分不同外,其它条件都相同,因此这是一组以水为变量形成的一组对照实验,目的是探究种子萌发需要一定的水分.
(2)本实验的预期实验结果是除A瓶中的种子萌发外其它各瓶中的种子都不萌发;对比A、D两瓶的实验结果可知:种子萌发需要充足的空气.
(3)种子的萌发需要一定的外界条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气;要测定种子的发芽率,就要为种子的萌发提供适宜的环境条件,表中A瓶的种子所处的环境具备了种子萌发需要的环境条件.AD对照,变量是空气,探究种子萌发需要充足的空气.
(4)本实验的不足之处是种子的数量太少,这样的实验结果会具有偶然性,不能令人信服.实验时如取5粒种子偶然性太大.所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子,如20粒.
故答案为:(1)种子萌发需要一定的水分
(2)A、C
(3)萌发;不萌发;种子萌发需要充足的空气
(4)种子的数量太少
点评:此题考查的是科学探究中需要注意的一些问题,其中控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
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人的生命是从受精卵开始的,受精的部位和胚胎发育的部位分别是(  )
A、卵巢;子宫
B、输卵管;胎盘
C、阴道;子宫
D、输卵管;子宫

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请观察蝗虫的外部形态图,回答问题.
(1)蝗虫的身体分为
 
 
 
三部分.
(2)图中[
 
]
 
是它的飞行器官,它有
 
对足,跳跃时主要靠图中[
 
]
 
,运动器官都着生在
 
.蝗虫的呼吸器官是
 

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下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的部分实验,请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象,加以说明:
试管编号 加入材料 水温(℃) 恒温时间(分钟) 加碘液后的现象
1 馒头碎屑+唾液2mL 90 10 A
2 馒头碎屑+唾液2mL 10 10 B
3 馒头碎屑+唾液2mL 37 10 C
4 馒头碎屑+清水2mL 37 10 D
(1)在1~4号试管中分别加入实验材料后,为使实验现象更加明显,应采取的操作方法是
 

(2)表中C:
 
,原因是
 

(3)表中A和B都可能:
 
,原因是
 

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“腐肉生蛆”这是我们知道的生活中有的现象,肉腐烂了真的会变成蛆吗?“蛆”实际上是苍蝇的幼虫,是苍蝇的卵孵化而来.请用实验法简单的画图作实验说明一下.

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动物作为消费者以植物为食,获取有机物,通过
 
作用可将体内的一部分有机物分解成无机物,后者可又可以被生产者利用.这体现了动物在自然界中的作用之一:动物能促进生态系统的
 
循环.

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如图所示是制作临时玻片标本的流程图,图中空格中依次应该填写的是
 

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胎儿通过
 
 
从母体获得营养物质和氧,并排出废物.

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男性的生殖细胞是
 
,是由
 
产生的,再由
 
来输送. 女性的生殖细胞是
 
,是由
 
产生的,再由
 
来输送.

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