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    人体内氧浓度最大的部位是（    ）
    A．肺泡内B．肺部毛细血管内C．组织细胞里D．心脏内
    A

    试题分析：依据气体扩散的原理，即气体从浓度高的地方向浓度低的地方运动，直到平衡为止。在肺泡处进行气体交换时，肺泡内的氧气浓度高于肺部毛细血管内氧气的浓度，所以肺泡内的氧气进入肺泡周围毛细血管中的血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，即肺泡内氧气的浓度高于肺泡周围毛细血管内的氧气的浓度。组织细胞内的氧气不断被利用，组织细胞内氧气的浓度低于血液中氧气的浓度。选项A符合题意。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如图曲线图表示肺部血管中气体含量的变化，以下解读不正确的是：
    A．曲线a表示二氧化碳在血液中含量的变化
    B．H代表的血管是动脉
    C．I代表肺部的毛细血管
    D．J内流动的血液为静脉血

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体呼出的气体与吸入的空气相比，二氧化碳增多了。二氧化碳来源于（　　）
    A．肺泡B．组织细胞C．血液D．组织液

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体在呼气时，有关膈肌变化叙述正确的是
    A．膈肌收缩、膈顶部下降、使胸廓的上下径增大
    B．膈肌舒张，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大
    C．膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小
    D．膈肌收缩，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于肺泡结构与功能相适应的特点是 （   ）
    A．肺泡虽小，数目很多B．肺泡外缠绕着毛细血管
    C．肺泡壁只由一层细胞构成D．支气管人肺后反复分支

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人呼吸时，呼出的二氧化碳气体是在（ ）内产生的。
    A．肺B．组织细胞C．鼻腔D．气管

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图中a表示人体的膈肌。据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是
    A．甲吸气、乙呼气B．甲呼气、乙吸气
    C．甲、乙都吸气D．甲、乙都呼气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    外界的空气经过        的处理后进入肺，在肺里与        进行气体交换。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，可通过呼吸系统进入血液循环系统，对人体造成危害，请据图分析：
    （1）PM2.5颗粒物可以透过肺泡壁和       壁进入血液，经过血管①       最先到达心脏的D        。
    （2）血液从血管②经过器官E      流至血管③时，
    由      血变成      血。
    （3）空气质量对人类健康尤为重要，在控制污染物排放的同时，还需多       ，这是防治大气污染的有效措施。

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