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    7．做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（　　）
    A．环带B．环节C．体带D．体节

    分析 在靠近蚯蚓身体的前端有一个节特别大，光滑，称为环带，与蚯蚓的生殖有关，是区别蚯蚓前后端的标志．

    解答 解：蚯蚓身体细长约由100多个体节组成．前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的环带位置．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是熟知蚯蚓环带的位置．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．研究者对某池塘生态系统部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在如表中．请回答问题：
    生物种类体内食物成分
    ①小鱼③蜻蜓的幼虫
    ②小球藻--
    ③蜻蜓的幼虫④水蚤
    ④水蚤②小球藻
    （1）表中的动物在生态系统中属于消费者．
    （2）根据表中的信息，请写出最长的一条食物链（用数字和箭头表示）：小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼．
    （3）该生态系统中，小球藻通过光合作用制造有机物．
    （4）该池塘受到汞污染，表中体内汞含量相对最低的生物是小球藻（填数字）．
    （5）与森林生态系统相比较，池塘生态系统的自动调节能力较弱（填弱或强）．
    （6）该生态系统的生物成分还应包括细菌、真菌，他们在生态系统中属于分解者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为克隆羊“多莉”的培育过程，据图回答问题．

    （1）“多莉”有三个母亲，母亲A给了它去核卵细胞；母亲B给了它细胞核；母亲C给了它孕育环境（子宫）．
    （2）“多莉”的长相最像B羊．这个事实说明遗传物质存在于细胞核内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．人们常常用“飞蛾扑火”来形容为了光明不怕牺牲，飞蛾的这种行为是由身体里的遗传物质 所决定的，属于先天性行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列选项中生物共同特征较多的是（　　）
    A．种子植物门B．蔷薇目C．单子叶植物纲D．百合科

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关动物运动的描述错误的是（　　）
    A．骨骼肌不受刺激也能收缩
    B．动物运动时，骨骼肌起动力作用
    C．人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配
    D．人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列对酵母菌的描述不正确的是（　　）
    A．①是酵母菌的细胞壁，对酵母菌有保护作用
    B．②是酵母菌的细胞核，因此酵母菌是真核生物
    C．③是酵母菌的细胞质，酵母菌不含叶绿素营腐生生活
    D．从图中可以看出酵母菌是单细胞体能进行分裂生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于脊椎动物的运动系统的叙述中，错误的是（　　）
    A．骨骼为肌肉提供了附着点
    B．骨连接是骨与骨之间的连接结构
    C．神经可经支配肌肉收缩和舒张
    D．任何一个动作都是由一块肌肉完成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的，请据图回答
    （1）女性最主要的性器官是[①]卵巢，能产生卵细胞并分泌雌性激素．
    （2）精子与卵细胞在[②]输卵管结合成受精卵．
    （3）受精卵不断进行细胞分裂和分化，最终形成胎儿，胎儿在母体[③]子宫发育，其所需要的养料和氧气是通过胎盘和脐带获得的．

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