【题目】判断题
(1)植物吸水的主要器官是根,植物体所有生活的细胞都进行着光合作用。(____)
(2)绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉,同时产生二氧化碳。(____)
(3)植物的根尖从顶端向上依次是根冠、分生区、成熟区和伸长区。 (____)
(4)叶芽包括生长点、叶原基、幼叶、芽原基和芽轴五部分,叶芽将来发育成枝条。 (____)
(5)侧芽优先于顶芽发育属于顶端优势现象。 (____)
(6)同一种植物在不同生长期,对各类无机盐的需要量相同。 (____)
(7)长骨的结构由外到内依次是骨膜、骨质、骨髓。 (____)
(8)芽按照将来发育情况的不同分为顶芽、叶芽、花芽。 (____)
(9)运动时骨骼肌受到由神经传来的兴奋刺激而收缩。 (____)
(10)动物行为是动物的感觉器官、运动器官通过神经系统和激素的调节产生的。 (____)
【答案】错 错 错 对 错 错 对 错 对 对
【解析】
动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动,都是动物行为。
(1)植物吸收水和无机盐的主要器官是根,根吸收水分的主要部位是根尖。
呼吸作用是生物的共同特征,为生物的生命活动提供能量,所以只要是活的细胞都需要能量,就都要进行呼吸作用。题干说法错误。
(2)绿色植物利用光提供的能量,存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用。光合作用表达式为:,由此可知,绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉,同时产生氧气。题干说法错误。
(3)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。题干说法错误。
(4)叶芽的结构包括:生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基五部分。芽轴发育成茎,幼叶发育成叶,芽原基发育成侧芽,侧芽再发育成枝条,所以叶芽将来发育成枝条。题干说法正确。
(5)顶端优势是指一个枝条上,顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。题干说法错误。
(6)无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。不同植物及同种植物的不同生长时期,需要的无机盐是不同的。苗期需要氮肥较多,中后期需磷肥、钾肥较多。题干说法错误。
(7)长骨由外向内依次包括骨膜、骨质和骨髓。题干说法正确。
(8)芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种,将来发育成枝和叶的芽叫叶芽(或枝芽);将来发育成花的芽叫花芽;既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽。题干说法错误。
(9)骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。题干说法正确。
(10)动物行为的产生是神经系统,感觉器官,运动器官和激素的共同协调作用的结果。题干说法正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“生男生女到底是怎么回事?生男不是生女的机会是否均等?”小君经过探究后绘制的生男生女图解如下:
(1)图中(___________)内XY表示性染色体,请在图中(____________)内填写出正确的答案。
(2)图中生殖细胞乙、丙的名称是________,细胞丁、戊的名称是________。
(3)有人认为:生男还是生女的责任全在女性,这种想法是________(正确或不正确)的。
(4)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是________(均等或不均等)的。
(5)孔子第80代嫡长孙体内的遗传物质能确定是从孔子身上传承下来的是________染色体。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图:
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物。
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛。
(1)如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是:
结论是:
(2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有 行为的动物。
(3)蚂蚁是昆虫纲动物,体表防止体内水分蒸发的结构是 。
(4)“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是 ( )
A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.生物与环境相互影响
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是根尖的立体和平面结构图,识图并填写有关根尖结构名称。
(1)植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是___________区细胞分裂,使细胞数目增多,___________区细胞生长,使细胞的体积增大的缘故。
(2)根吸收水分和无机盐的主要部位是_______区。
(3)在根尖的各部分结构中,起保护作用的是___________区。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(1)环境中影响生物的生活和分布的因素叫做_______。
(2)______是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。
(3)绿色植物通过光合作用制造有机物,叶片制造有机物的场所是________。
(4)______是一个统一的整体,是最大的生态系统,是所有生物共同的家园。
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