精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
1.保护和利用森林资源的最佳方案是(  )
A.实施有计划地合理砍伐B.允许林区人民砍伐树木,种植庄稼
C.封山育林,禁止砍伐D.大力发展旅游业,以旅游养林业

分析 森林是一个高密度树木的区域,这些植物群落覆盖着全球大面积并且对二氧化碳下降、动物群落、水文湍流调节和巩固土壤起着重要作用,是构成地球生物圈当中的一个最重要方面.我们对森林要进行合理的开发和利用.

解答 解:森林是可再生资源,我们要保护好,合理地开发和利用森林资源,一定要合理采伐,伐后及时更新,使木材生长量和采伐量基本平衡,甚至大于采伐量.同时要提高木材利用率和综合利用率.单纯的杉木林中生物种类单一,生态系统的自动调节能力差,生态平衡易被破坏,不利于保护森林资源.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是理解森林是可再生资源,要合理开发利用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列植物中没有真正的根、茎、叶的是(  )
A.B.石松C.满江红D.水绵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图示蝗虫的生殖发育过程图,据图回答下列问题
(1)蝗虫的发育是从受精卵开始,经历了幼虫、成虫,共3个时期,属于不完全(完全/不完全)变态
(2)蝗虫的外骨骼不能随着虫体的生长而生长,所以在发育过程中有蜕皮现象
(3)消灭蝗虫的最佳时期是幼虫,为什么?幼虫只会跳,不会飞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.白居易在《燕诗示刘叟》中写道:须臾十来往,犹恐巢中饥.辛勤三十日,母瘦雏渐肥.此诗句描绘的是家燕的(  )
A.繁殖行为B.防御行为C.攻击行为D.贮食行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关分类单位和生物特征关系描述正确的是(  )
A.分类单位越大所包含的生物种类越少
B.分类单位越小,植物中的共同特征则越多
C.在同一分类单位中,植物表现出的特征是完全相同的
D.分类单位越小,植物种类越多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.请将下列两组相关联的内容用直线连接起来

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

13.显微镜中,可以调节光线强弱的部件是(  )
A.反光镜B.遮光器C.目镜D.镜筒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.花的主要部位是雄蕊和雌蕊,因为它们与果实和种子的形成有关.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

11.气孔是光合作用,呼吸作用和蒸腾作用过程中,气体进出的门户.√(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案