组别 | 实验处理 | 观察指标 |
A | 全素培养液 | 适宜的条件下培育相同一段时间 观察苹果叶片生长状况 |
B | 缺锌培养液 | |
C | a |
分析 分析题干信息可知,该实验的目的是探究苹果小叶病是土壤中缺锌引起的还是土壤中缺镁引起的;由实验目的分析实验的自变量是培养液中是否含有锌元素和镁元素,因变量是苹果叶片的生长状况;由于该实验是探究实验,预期的结果有多种情况,可能与锌有关、可能与镁有关,可能与二者都有关,也可能与二者都无关.
解答 解:(1)由实验目的分析出实验的自变量是培养液中否含有锌元素和是否含有镁元素,因此实验分为三组,A组是全营养液作为对照,B组是缺锌的营养液,C组是缺镁的营养液;
(2)为了保证对照实验中变量的唯一性,所以除培养液不同外,其它条件要相同,应选择长势相同的苹果幼苗,大小相同的苹果幼苗等.
(3)由题意可知,该实验的目的是证明苹果小叶病是由缺锌引起的,还应增加一组实验,完全培养液B中加入一定量的含锌的无机盐,观察苹果幼苗的小叶病是否恢复正常,若恢复正常,说明苹果小叶病确实是由于缺锌引起的.
故答案为:(1)缺镁
(2)长势相同的苹果幼苗;大小相同的苹果幼苗
(3)在缺锌的完全培养液B中加入一定量的含锌的无机盐
点评 本题的知识点是无机盐的作用,分析题干信息明确实验目的和实验类型,从实验目的分析出实验的自变量、因变量和无关变量及实验组和对照组是解题的突破口,根据实验的类型预期可能出现的实验现象,并根据相应的实验现象获取结论是本题考查的重点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
塑料瓶编 号 | 餐巾纸 和种子 数量 | 处理方式 | 温度环 境 | 种子的萌发情 况 (预期) |
1 | 2张+10 粒 | 拧紧瓶盖 | 20℃ | 不萌发 |
2 | 2张+10 粒 | 倒入少量的清水, 使脱脂棉湿润,然 后拧紧瓶盖 | 20℃ | 萌发 |
3 | 2张+10 粒 | 倒入较多的清水, 使种子淹没在水 中,然后拧紧瓶盖 | 20℃ | 不萌发 |
4 | 2张+10 粒 | 倒入少量的清水, 使脱脂棉湿润,然 后拧紧瓶盖 | 5℃ (冰箱 内) | 不萌发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 均为50% | B. | 甲50%,乙100% | C. | 乙50%,甲100% | D. | 均为100% |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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