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几名同学在池塘边捉到了一些蝌蚪,准备带回家饲养观察,他们将蝌蚪放入了清洗过的饮料瓶中,同时瓶中盛满了池水,但几分钟后,蝌蚪就死去了,蝌蚪死亡的原因是(  )
A、蝌蚪受到了惊吓而死亡
B、蝌蚪曾经暴露在空气中
C、瓶中食物缺少
D、瓶中水体积小,瓶口小,水中缺氧
考点:两栖动物的生殖和发育过程
专题:
分析:两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
解答:解:蝌蚪是青蛙的幼体,为两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能在水中生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,由于肺的结构不发达,其皮肤裸露而湿润,无鳞片,毛发等皮肤衍生物,粘液腺丰富,具有辅助呼吸的作用,因此,把蝌蚪放入了清洗过的饮料瓶中,同时瓶中盛满了池水,但几分钟后,蝌蚪就死去了,蝌蚪死亡的原因是瓶中水体积小,瓶口小,水中缺氧.
故选:D.
点评:知道蝌蚪终生生活在水中,用鳃呼吸.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

唐代诗人白居易的《大林寺桃花》中写到“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”所述情景主因,从生态因素方面,你认为是哪个因素在起主导作用?(  )
A、温度B、阳光
C、水分D、海拔高度

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们在用芸豆做菜前,都要撕掉豆角两侧坚韧的“筋”,这里的“筋”实际上就是(  )
A、上皮组织B、输导组织
C、韧皮部D、维管束

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为蟑螂发育过程,下列与之发育过程相同的动物是(  )
A、蟋蟀、蝗虫
B、蚊子、苍蝇
C、蜜蜂、家蚕
D、金龟子、蚂蚁

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米和菜豆的种子中(  )
A、营养物质都贮存在胚中
B、其中胚和胚乳都是由受精卵发育成
C、种子都是由胚珠发育来
D、种子都是由受精卵发育成

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科目:初中生物 来源: 题型:

有关植物的呼吸作用,表述不正确的是(  )
A、释放能量的全部用于生命活动
B、主要场所是线粒体
C、实质是分解有机物,释放能量
D、所有活细胞均发生

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中所示,不具有细胞结构的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

近年来,随着城乡一体化和旅游生态经济的发展,在我国广大的农村,生态农场如雨后春笋般崛起.它以无污染、见效快备受人们的欢迎.收获的水稻作为人的粮食和猪饲料,饲养的猪供人食用,人和猪的粪便经过沼气池发酵产生沼气作为能源,沼渣、沼液作为种植水稻的肥料,在生态农场(图一)这个生态系统中,人为的控制各种生物与非生物因素之间的相对平衡,实现了一种良性循环.
(l)依据上述信息写出其中的一条食物链
 

(2)沼气池中一些杆菌、甲烷菌在无氧的环境中通过发酵产生沼气,这些细菌细胞与动植物细胞在结构上的主要区别是
 

(3)水稻田管理技术要点有合理施肥、科学管水和除杂草等.除杂草是南于水稻与杂草之间是
 
关系.科学管水是因为水稻不同生育期的需水量不同,水稻根吸水的主要部位是根尖的
 

(4)水稻性状有抗病和不抗病(图二)这在遗传学上称为
 
如果抗病对不抗病是显性,用B表示显性基因,b表示阴性基因.现将不抗病水稻花粉传授给抗病水稻,产生的种子全部种植后,统计结果如右图所示,那么亲代抗病植株的基因组成是
 
,它产生基因组成为B的卵细胞概率是
 

(5)在该生态农场还养牛,现在用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中,培育的转基因奶牛的乳汁含有生长激素,奶牛的这种性状能遗传吗?
 
(能、不能).

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科目:初中生物 来源: 题型:

图1是人体部分生理过程示意图,A、B、C、D代表人体内的器官,图2是肾单位的结构示意图,请据图回答下列问题.

(1)如果图1中的①--⑥代表生理过程,其中⑤代表重吸收作用,则图1中的B代表
 
,C代表
 

(2)通过B器官进入血液的物质最终到达组织细胞的
 
中,其作用是
 

(3)图1中的⑤和⑥这两个生理过程主要与图2中的什么结构有关?请在图2中标明相关结构名称.
(4)如果尿液中检测到蛋白质,说明图1中哪个过程发生异常?
 
.(填标号)
(5)仿照第(4)题,结合图1编制一道试题,并提供参考答案.
试题:
 

答案:
 

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