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    【题目】俗话说：“人有人言，兽有兽语．”蚂蚁之间交流的“语言”是 ．

    【答案】气味
    【解析】解：把动作、声音、气味叫做动物语言．蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味，属于动物“语言”．
    所以答案是：气味
    【考点精析】通过灵活运用群体中的信息交流，掌握群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】下列物质能够燃烧的是（ ）
    A.蛋白质
    B.水
    C.无机盐
    D.二氧化碳

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    【题目】下面属于鸟类特有特征的是（ ）
    ①体表有羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定
    ④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飞行．
    A.①③⑥
    B.②③④
    C.①②⑤
    D.②⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】哺乳动物比鸟类更能适应环境，主要是因为（ ）
    A.产大型卵，能供给胚胎充足的养料
    B.心脏四腔，输送氧气能力强
    C.体表被毛，保温性好
    D.胎生和哺乳，胚胎和幼体发育条件优越

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体气体交换与血液循环模式图，据图回答：

    （1）心脏有四个腔，图中[2]是_____，内流静脉血；心脏壁最厚的是[4]_____心室，与[4]相连的血管是_____，内流_____血

    （2）由于A、B处存在瓣膜，防止血液倒流，保证心脏中的血液只能由_____→心室→动脉。

    （3）血液由[2]射出，流经[5]、[6]至[3]的循环途径叫_____循环，经C处后血液由_____血变_____血。

    （4）临床上常给肺炎病人点滴青霉素，青霉素随血液流动最先到达心脏的哪个腔？[_____]_____。

    （5）在抢救溺水病人时，必须保证_____系统的畅通，才能保证氧气的供给的。若将C呼出的气体通入澄清的石灰水，请预期澄清的石灰水是否变浑浊？_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是三种类型的植物，请据此完成下列问题。

    （1）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”’描述的是上述___植物，此外该类植物可作为监测__的指示生物。

    （2）从结构上有根、茎、叶分化的植物类群是___；茎、叶中没有输导组织的植物类群是__。

    （3）植物从水生到陆生的过渡类型是___，此类植物可作为监测_____的指示生物；

    （4）图中的三种植物都依靠_____繁殖后代，因此统称它们为_____植物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关昆虫的描述，你判断认为不正确的是（ ）
    A.是种类最多的一类动物
    B.运动能力不强
    C.有三对足
    D.是惟一会飞的无脊椎动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人类起源和发展的示意图，请填空：

    从图中可以看出人类的起源和发展过程中体形、使用工具和是否着衣这三方面逐渐发生了变化：

    （1）从半直立行走到_______。

    （2）从不会使用_______，到使用天然工具，再到制造和使用简单工具，一直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具。

    （3）从_______到懂得御寒遮羞。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于生物共同特征的是（ ）
    A.都能运动
    B.都能呼吸
    C.都有细胞结构
    D.都生活在水中

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