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如果一个物种的所有个体都从地球上消失,那么这个物种将(  )
A.灭绝B.濒危C.不可再生D.受到威胁
生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.如果一个物种的所有个体都从地球上消失,那么这个物种的基因库将会消失,这个物种将灭绝.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等.
故选A.
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科目:初中生物 来源: 题型:

如果一个物种的所有个体都从地球上消失,那么这个物种将(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果一个物种的所有个体都从地球上消失,那么这个物种将(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

如果一个物种的所有个体都从地球上消失,那么这个物种将


  1. A.
    灭绝
  2. B.
    濒危
  3. C.
    不可再生
  4. D.
    受到威胁

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科目:初中生物 来源:2015届陕西榆林实验中学初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如果一个物种的所有个体都从地球上消失,那么这个物种将(   

A.再生   ???? B濒危  ?????    C不可再生?  ????? D受到威胁

 

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科目:初中生物 来源:2012年人教版初中生物八年级上6.3保护生物多样性练习卷(解析版) 题型:选择题

如果一个物种的所有个体都从地球上消失了,那么这个物种就已经( )

A.灭绝

B.濒危

C.再生

D.受到威胁

 

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