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    10．下列哪项与鸟类的飞行生活无关（　　）
    A．身体呈流线型B．前肢变成翼C．胸肌发达D．卵生

    分析 多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等．据此作答．

    解答 解：大多数鸟类营飞行生活，与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发达；直肠很短，能减轻体重，鸟类的心脏占体重的百分比高，心跳快，供给鸟类充足的氧气，与飞行生活相适应．而卵生可以有效的保护下一代，但与飞行生活无关．
    故选：D

    点评 鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，一般以识图题或是选择题的形式出现．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．小明平时最爱吃红烧肉，其中的肥肉部分在消化管内经过消化的最终产物是（　　）
    A．氨基酸B．甘油C．脂肪酸D．甘油和脂肪酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答下列问题．

    （1）若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是卵生：A、B、C；胎生：D；其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成？B．（用字母表示）
    （2）动物的发育方式也多种多样，试比较B和C的发育过程，其发育方面的共同特点是变态发育．鸟类的精子和卵细胞的结合发生在体内，这种受精方式叫体内受精；青蛙的精子和卵细胞的结合发生在体外，这种受精方式叫体外受精．
    （3）受精卵在雌鸟体内就发育，产出后，在亲鸟的孵化下，继续进行发育，并最终发育成雏鸟．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．若想让该生态系统维持稳定，玻璃罐必须放置在（　　）
    A．低温处B．温暖处C．明亮处D．黑暗中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．图中甲、乙、丙三条曲线，分别表示食物中三种营养物质，在消化道内被消化的变化情况，甲曲线表示哪种营养物质的消化情况（　　）
    A．淀粉B．蛋白质C．脂肪D．水

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    15．并不是所有的鸟类都有孵卵和育雏的行为．√ （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（　　）
    A．白酒的酿造主要应用霉菌、酵母菌
    B．制作豆酱、豆腐乳等食品离不开霉菌
    C．生活在豆类、瓜果类等植物根内部的根瘤菌能把氮气转化为氮肥
    D．制作酸奶与泡菜要用到乳酸菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题：
    （1）王大爷不小心把几粒稻种混在黄豆中播种到地里，这些稻种长出的水稻因缺水缺肥长得非常矮小，这种矮小的性状能不能遗传给下一代？不能．
    （2）经过农艺师的处理，东营园博园的一株“番茄树”上结满了红色和黄色的番茄，其中运用的生物技术是嫁接．
    （3）遇到心脏骤停病人，要对病人进行胸外心脏按压，原因是心脏位于胸腔中部稍偏左下方．
    （4）一位妇女脑颅内长了肿瘤，其眼睛的结构和功能完好，但却失聪了．其失聪的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的视觉中枢．
    （5）持续高烧往往伴有消化不良，其主要原因是体温过高影响了消化酶的活性．
    （6）“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这句谚语说明植物不仅能涵养水源，还可以通过蒸腾作用促进生物圈的水循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如表列出了A、B、C、D、E五种食物（各100克）的主要营养成分
    食物糖类（克）脂肪（克）蛋白质（克）维生素A维生素C维生素D
    A0.49094745
    B49.373240100
    C9.86.26271214
    D52.30.312.3054
    E153632300
    （1）根据表可知，食物B有利于防治夜盲症，食物D能提供较多的能量，食物E有利于坏血病患者实用，食物A有利于防治骨质疏松症．
    （2）长期以食物D作为主食易患夜盲症．
    （3）长期以食物B为主食易患佝偻病或骨质疏松症．
    （4）表中还没有列出的营养成分有水、无机盐和维生素D等．

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