精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,党的十八大报告指出,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,请据图回答下列问题.

(1)图中共有条食物链.如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染,那么生物体内含有的农药浓度最高的生物是
(2)该生态系统中能量流动的起点是从生产者通过(填序号)固定太阳能开始.一般情况下,随着营养级的升高,生物的数量越来越少,这说明能量流动的特点是的.
(3)A在生态系统中被称为
(4)该草原生态系统中,在没有人类干扰的情况下,兔和鹰的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的来实现的.

【答案】
(1)1;鹰
(2)①;逐级递减
(3)分解者
(4)自我调节
【解析】解:(1)在生态系统中,生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系叫食物链.图中共有1条食物链.草→田兔→鹰.有毒物质在生物体内不易被排出和分解,随着食物链逐级积累,鹰的营养级别最高,所以它的体内的有害农药含量最多.(2)太阳能只有被绿色植物通过①光合作用才能固定下来,再通过食物链在生态系统内流动.在生态系统中,物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少.(3)图中A能将有机物分解为简单的无机物,属于分解者,对促进生态系统的物质循环具有重要的意义.(4)生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的自我调节能力.生态系统的调节能力有大有小,这主要取决于它自身的结构特点.一般来说,生态系统中生物的种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大.反之,生态系统中的生物种类越少,营养结构越简单,自动调节能力就越小.
所以答案是:(1)1;鹰;(2)①;逐级递减;(3)分解者;(4)自我调节。
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物链的相关知识,掌握食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物,以及对生态系统的结构和功能的理解,了解植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关心脏瓣膜的叙述正确的是(  )
A.在心房和心室之间有瓣膜,只能从心室向心房开
B.在心房和动脉之间有瓣膜,只能从心房向动脉开
C.在心室和动脉之间有瓣膜,只能从心室向动脉开
D.在心房和静脉之间有瓣膜,只能从静脉向心房开

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物学家在南美发现过一种被称为树獭的动物。这种动物行动非常缓慢,身上长有长毛,靠肺呼吸,胎生哺乳。根据这些特征树獭应归类为

A、哺乳类 B、昆虫 C、鱼类 D、鸟

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项有利于生物的生存和发展?

A.遗传的变异 B.不遗传的变异 C.有利的变异 D.不利的变异

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在小肠内各种消化酶的作用下,淀粉最终被分解为氨基酸,蛋白质最终被分解为葡萄糖。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对下列动物进行分类,其所属动物类群不正确的是

A.水螅腔肠动物 B.华枝睾吸虫扁形动物

C.蚯蚓环节动物 D.章鱼鱼类

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察小鱼尾鳍血液的流动,可观察到下列三种血管的血液流动情况,以下说法正确的是(  )

A.甲图所示的是动脉血管
B.乙图所示的血管只能允许红细胞单行通过
C.丙图所示血管的血管壁最厚
D.丙图所示血管的血流速度最慢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔在一次杂交试验中,将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得杂交第一代全部是高茎豌豆,杂交第一代自花受粉,将其种子全部种下,在全部杂交第二代植株中,有90株矮茎豌豆.请你推测,杂交第二代大约有多少株高茎豌豆(  )
A.90株
B.180株
C.270株
D.30株

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物形成物种多样性的最根本原因是

A. 生态系统多样性 B. 分布多样性

C. 环境多样性 D. 遗传多样性

查看答案和解析>>

同步练习册答案