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“多个物种,一个星球。一个未来” 。其中“多个物种”具体是指

A.物种的多样性 B.基因的多样性

C.生态学系统的多样性 D.蛋白质多样性

 

A

【解析】

试题分析:生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性等三个方面的内容,遗传多样性是物种多样性的基础,任何一种生物都生活在一定的生态环境中,生态系统多样性为不同种生物提供了各自的栖息环境。因此,“多个物种,一个星球,一个未来”,其中“多个物种”具体指的是生物种类的多样性。故选项A符合题意。

考点:本题考查的知识点是生物的多样性的含义。

 

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A.种群 B.植物群落 C.生态系统 D.生物圈

 

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AX曲线代表脂肪消化的过程,Y曲线代表淀粉消化的过程

B.淀粉、蛋白质、脂肪主要消化的部位是C胃

C.在消化道D中,不含消化酶的消化液是胆汁

D.食物进入大肠前,X被分解成葡萄糖,Y被分解成甘油和脂肪酸

 

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A.①② B.③④ C.①③ D.②④

 

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生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应。下列有关叙述中错误的是

A.家鸽前肢演变为翼,适于空中飞翔

B.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌

C.蝗虫有外骨骼,不易被天敌发现

D.鲫鱼身体呈纺锤型,用鳃呼吸,适于水中生活

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(广西百色卷)生物(解析版) 题型:综合题

图是绿色开花植物的多个生理过程示意图。请据图回答:

(1)图中①表示植物的根从土壤中吸收__________和无机 盐,这些物质通过____________运输到茎和叶。

(2)图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的_____________,用于进行光合作用

(3)图中③表示在叶片合成的有机物,它们通过茎和叶的______________运输到根。

(4)图中④表示植物的________________作用。

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(广西百色卷)生物(解析版) 题型:选择题

有关细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系,表述正确的是

A.染色体>DNA>基因

B.染色体=DNA<基因

C.染色体< DNA <基因

D.染色体=DNA >基因

 

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