精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
(2011?泉州模拟)洛阳江流域因引进大米草,如今大米草覆盖了近200公倾的滩涂面积,造成多种该流域的鱼类、贝类等生物的窒息死亡,这种生态平衡遭破坏的原因是(  )
分析:此题考查的是生态平衡遭破坏的原因.可以从大米草对生态平衡的影响方面来切入.
解答:解;由于大米草适应当地环境,又没有天敌控制,加上缺少消费者,因此大量繁殖疯长,挤占了当地生物的生存环境,使当地植物丧失阳光和生存空间而死亡;以当地植物为食的当地的水生动物随之死亡.因此大米草破坏了食物链,使当地的生产者减少,消费者没有食物而死亡;生产者、消费者的死亡会造成原来的食物链的断裂,导至更多的生物种生存受到威胁,最终生态平衡遭破坏.
故选C.
点评:解答此类题目的关键是理解外来物种入侵是破坏了原来的食物链,进而导致生态平衡被破坏.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?泉州模拟)下列细胞结构中,能选择性地控制物质进出的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?泉州模拟)用黄豆发黄豆芽,1千克黄豆可发5千克黄豆芽,在这个过程中,有机物总量(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?泉州模拟)如图是显微镜下看到的血涂片示意图,下列有关叙述错误的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?泉州模拟)下列对生命起源和进化的叙述中,正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?泉州模拟)2011年3月11日,日本发生9级强烈地震.在这场特大自然灾害面前,中国人民也派出一个队参与帮助,如果你也是其中一位参与救治的成员,请联系所学知识,回答下列问题:
①地震后,灾区随时可能爆发由细菌、病毒等引起的疫情,这些引起传染病的微生物属于
病原体
病原体
.(填“病原体”或“传染源”).
②一旦发现传染病患者应立即进行隔离治疗,其目的是控制;此外还应对水源、厕所、帐篷等场所喷洒消毒药物,其目的是切断
传播途径
传播途径

③给灾民注射疫苗,这一措施从预防传染病的角度讲是为了保护
易感人群
易感人群
.从免疫角度讲,注射疫苗后体内会产生一种叫
抗体
抗体
(“抗原”或“抗体”)的特殊蛋白质,从而使机体获得
特异性
特异性
性免疫.

查看答案和解析>>

同步练习册答案