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10.下列有关消化和吸收的叙述,正确的是(  )
A.胆汁中的消化酶可以使脂肪变成微小颗粒,以促进脂肪的消化
B.胃、小肠、大肠是消化系统中既有消化又有吸收作用的器官
C.水、无机盐、维生素可以直接被人体吸收
D.小肠内有大量的肠腺,能分泌多种消化液,这是小肠适于消化吸收的主要特点

分析 消化系统的组成图如下:

消化系统包括消化道和消化腺两大部分.消化道开始于口,终止于肛门,包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等.

解答 解:A、胆汁不含消化酶,可以使脂肪变成微小颗粒,以促进脂肪的消化,A错误;
B、胃、小肠是消化系统中既有消化又有吸收作用的器官,大肠没有消化功能,只有吸收作用,B错误;
C、水、无机盐、维生素是小分子的物质,可以直接被人体吸收,C正确;
D、小肠内有大量的肠腺,能分泌多种消化液,适于消化,与吸收无关,D错误.
故选:C

点评 关于营养物质的吸收,可结合着食物的消化产物掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.如图是某同学建立的生物分类图(注:有叶绿体就能进行光合作用),其中①~④各代表一种生物.下列哪组生物不能用该图分类(  )
A.①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵B.①珊瑚、②侧柏、③墙藓、④衣藻
C.①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵D.①家鸽、②水杉、③玉米、④根瘤菌

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的.有关叙述正确的是(  )
A.试管婴儿受精部位和胚胎发育的主要场所依次是输卵管、子宫
B.男性的睾丸能产生精子和分泌雄性激素
C.卵黄的营养能供胚胎发育全过程利用
D.胎儿直接从母体血液获得氧气和养料

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.为了探究食物中是否含有能量,将花生和玉米点燃后分别加热A和B试管中的水,C试管不用任何食物加热,然后比较水温度的变化情况得出了下列数据,分析该实验,下列说法不正确的是(  )
       试管    食物名称    起始温度     最终温度  温度上升值
      A试管    花生加热     25℃      77℃       52℃
      B试管    玉米加热     25℃      50℃       25℃
      C试管      不加热     25℃      25℃        0℃
A.该实验说明食物中有能量
B.该实验能说明不同食物中含有的能量不同
C.该实验能说明脂肪中含有的能量比糖类含有的能量多
D.为让实验结果更加准确,应设置重复组,实验结果取最高值

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.糖尿是糖尿病的症状之一,糖尿病患者可以通过注射(  )进行治疗.
A.肾上腺激素B.胰岛素C.甲状腺激素D.生长激素

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.小明同学在野外进行生物考察时被蛇咬伤,指导老师立即带她到最近的防疫站注射了抗毒血清,你认为这种做法属于的免疫类型和注射的药物分别是(  )
A.特异性免疫、抗体B.非特异性免疫、抗体
C.特异性免疫、抗原D.非特异性免疫、抗原

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为肺泡与血液的气体交换示意图,请据图回答:

(1)图中进行气体交换的血管类型是毛细血管.
(2)图中B处血液中氧气含量较多.
(3)进入血液中的氧能被红细胞运送到全身各处,这主要是利用血红蛋白的特性.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.结合生物学相关知识,符合下面关系模型示意图的是(  )
A.若代表血液流动方向,A为动脉,B为心脏,C为静脉
B.若代表尿液形成的过程,A为肾小球,B为肾小管,C为肾小囊
C.若代表传染病流行的基本环节,A为病原体,B为传播途径,C为易感人群
D.若代表使用显微镜时,反光镜的反射光线进入眼的方向,A为物镜,B为镜筒,C为目镜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下饮酒过量的人表现为走路不稳、语无伦次、呼吸急促,在以下三个结构中,与此反应相对应的结构分别是(  )
A.大脑、小脑、脑干B.小脑、大脑、脑干C.大脑、脑干、小脑D.脑干、小脑、大脑

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