【题目】生态系统中,各种生物的种类、数量和____________总是维持在_____________的状态,这种现象叫做生态平衡。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是某同学测量胸围差的记录,则该同学的胸围差是( )
状 态 | 平 静 时 | 尽 力吸 气 时 | 尽 力 呼 气 时 |
胸 围 长 度 | 88厘米 | 95厘米 | 84厘米 |
A.4厘米 B.7厘米 C.11厘米 D.3厘米
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人耳结构图,据图回答:
(1)填注名称。①____________②________________③________________④____________⑤________________⑥________________⑦____________⑧________________⑨________________
(2)听觉的形成:外界的声波经________________传到 引起____________振动。鼓膜的振动通过________________传到____________,刺激____________内的________,而产生神经冲动。神经冲动沿________________,传到____________的听觉中枢,形成听觉。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图A和图B中的小鼠正在通过如图的复杂的迷宫的实验。这两个迷宫相同,但在图B的末端有一块奶酪,图A的末端则无任何东西,观察图A和图B,回答下列问题。
(1)本实验探究的问题是____________________________________________________。
(2)小鼠是用__________________(选填“反复尝试”或“记忆”或“推理”)的方法学会怎样通过迷宫的。
(3)多次重复实验后,如果B中小鼠学得快些,这说明奖赏__________(选填“能”或“不能”)帮助学习。
(4)本试验增加组C、组D,与组B一样,分别用小鸡、壁虎代替小鼠,如果小鼠学会通过迷宫的时间最短,壁虎学会通过迷宫的时间最长,说明不同动物学习能力不同,且生物越低等,学习能力越____________。
(5)老鼠生来就喜欢吃奶酪,是由它体内的遗传物质所决定的,这是_________行为
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析资料,回答下列问题。
资料一 2019年3月30目,四川省凉山州木里县境内发生森林火灾。本次火灾致使30名扑火人不幸牺牲,森林被大面积烧毁。
资料二 2019湘江马拉松赛以“敢为人先·与湘江奔跑”为主題,将跑步运动与健康出行、绿色出行等理念有机结合,为热情参与的跑友们呈现了一场跑步盛宴。
资料三 营养师是学过医学和营养学专门知识的专业人オ。他们的任务是根据不同人群的营养需要,负责为服务对象检测营养状况、设计食谱及食品的卫生鉴定等工作。
(1)消防员在灭火的过程中,皮肤烧伤的情况时有发生,请问皮肤属于保卫人体的第_______道防线。
(2)森林被大面积烧毁后,短时间内难以恢复,这说明生态系统的_______能力是有一定限度的。
(3)参赛者听到裁判鸣枪便迅速起跑,从反射的类型看,这是______反射。而起跑动作的完成有赖于运动系统中_______、关节和肌肉三者的协调配合。
(4)某人面色苍白且感到头晕乏力,经医生检查发现其体内的红细胞和血红蛋白低于正常值,医生据此诊断此人患有______症。假如你是营养师,你会建议他多吃一些含______和蛋白质丰富的食物。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是肌肉的协作关系示意图和屈肘运动模型图,据图分析回答问题:
(1)图(三)为屈肘运动模型图,其中①和④模拟___________,在运动时提供动力;⑤模拟关节,在运动时作为_____________。
(2)当手臂处于(二)状态时,______处于收缩状态,______处于舒张状态。(填字母代号)
(3)由(一)到(二)的运动,必须在_____________的支配下才能完成。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题:
(1)图中①②③表示细胞 的过程,④表示细胞 的过程。
(2)人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成,人体内的血液属于图中的 组织。
(3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com