分析 生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.图中是生物进化树,①代表昆虫,②代表两栖动物,③代表藻类植物,④代表苔藓植物,⑤代表被子植物.
解答 解:(1)植物进化的历程为:生活在海洋中的原始藻类,经过极其漫长的年代,逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物和蕨类植物,使原来的不毛之地开始披上了绿装.但是,它们的生殖还都需要有水的环境,后来,一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物,包括原始的裸子植物和被子植物,由于花粉管的出现它们的生殖完全脱离了水的限制,更加适应陆地生活.所以进化树中标号③藻类植物、④苔藓植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开水.
(2)标号②代表的动物两栖类其发育类型属于变态发育.幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
(3)大熊猫是大熊猫科的一种哺乳动物,是世界上最可爱的动物之一.大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝”,世界自然基金会的形象大使,是世界生物多样性保护的旗舰物种.据第三次全国大熊猫野外种群调查,全世界野生大熊猫不足1600只,属于中国国家一级保护动物.
(4)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少.如图可知,亲缘关系最近的两种生物是鲤鱼和鲫鱼,因为鲤鱼和鲫鱼都属于鱼纲、鲤形目、鲤科,共同特征最多.
(5)从图中可以看出,生物进化的总体趋势是:从简单到复杂,从水生到陆生,从低等到高等.各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性,整个生物界是通过逐渐变化发展繁荣起来的.
故答案为:(1)水;
(2)肺;
(3)大熊猫;
(4)鲤鱼和鲫鱼;
(5)多细胞、低等、高等、简单;复杂、水生、陆生.
点评 这部分知识是重点,在考试中经常出现,要注意熟练掌握和应用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为近视眼,要配戴凹透镜 | B. | 为远视眼,要配戴凸透镜 | ||
C. | 为近视眼,要配戴凸透镜 | D. | 为远视眼,要配戴凹透镜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
培养皿(组别) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 阳光下 | 阳光下 | 黑暗中 | 阳光下 |
温度(℃) | 23 | 23 | 23 | 5 |
纸巾干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 |
发芽率 | 92% | 0 | 93% | 0 |
A. | 上述实验共包含了四组对照实验,对照组是丙 | |
B. | 豌豆种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和光照 | |
C. | 甲和丙的一些种子没有萌发的原因是胚珠不完整 | |
D. | 加入适量营养液继续培养,几周后幼苗生长最好的是甲组 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类有的单细胞,有的多细胞. | |
B. | 藻类都是没有根、茎、叶分化的多细胞生物 | |
C. | 藻类繁殖时产生了大量的种子 | |
D. | 藻类都生活在海洋中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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