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    16．未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于（　　）
    A．细胞核内B．细胞膜上C．液泡内D．细胞质中

    分析 植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．如图：

    不同的结构功能不同，据此解答．

    解答 解：A、细胞核中有遗传物质，对于生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．
    B、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，不符合题意．
    C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于细胞中液泡的细胞液，符合题意．
    D、细胞质中含能量转换器，不符合题意．
    故选：C

    点评 掌握细胞的各部分结构以及功能，此题重点了解液泡的知识，结合题意，即可正确答题．

    练习册系列答案
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    6．下列疾病中，不属于传染病的是（　　）
    A．蛔虫病B．流行性感冒C．龋齿D．白化病

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且传染了弟弟，请分析回答下列问题
    （1）导致弟弟患病的传染源是哥哥．
    （2）该病的传播途径主要是饮水和饮食．
    （3）从预防传染病的一般措施看，对哥哥采取隔离治疗属于控制传染源；对他们的饮食用具进行消毒属于切断传播途径；禁止其亲人随便去医院探望属于保护易感人群．

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    4．地衣（一种植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用．这一事实说明（　　）
    A．生物能够适应自己所生活的环境B．生物能够影响其生活环境
    C．生物依赖环境，又能影响环境D．生物既能适应环境，又能影响环境

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    11．下列属于生物的是（　　）
    A．石狮子B．蘑菇C．泥沙D．音乐机器人

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    1．阅读并回答问题：
    烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园．由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大水族成员开会，一起商议将来的生存大计．鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼、带鱼纷纷游来，连海马、水母也来了…
    （1）这些动物中，有几个是真正的鱼类D
    A.1        B.2         C.3        D.4
    （2）属于哺乳动物的是A
    A．鲸鱼        B．娃娃鱼        C．甲鱼        D．带鱼
    （3）属于无脊椎动物的是B
    A．鲫鱼        B．鱿鱼          C．鲸鱼        D．甲鱼
    （4）这些动物中，有几个是软体动物A
    A.1        B.2         C.3        D.4
    （5）这些动物中，有几个是两栖动物A
    A.1        B.2         C.3        D.4．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．自然界中的微生物在生物圈中，对物质循环起着重要的不可替代的作用，它们可以是下列的（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．三者都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．保护大熊猫采取的最有效措施是（　　）
    A．移入室内生活B．禁止偷猎
    C．保护栖息地D．采取人工技术使大熊猫大量繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．下文叙述了科学家科学探究的过程，请认真阅读，然后回答下列问题：
    19世纪的欧洲，疟疾在低洼和气温较高的地区十分猖獗，每年都有许多人为此丧生．科学家们苦苦思索，为什么这些地区容易爆发疟疾呢？有的科学家认为，可能是当地的污水使人患疟疾．人们清除了清水，疟疾患者果然减少了．科学家进一步追问，污水为什么导致疟痰流行呢？有位科学家推测，患疟疾可能是人喝了污水的缘故．于是，他设计一个实验．实验结果却证实，喝了这种污水的人并没有患疟疾!后来，科学家通过细心观察发现，污水清除了，蚊子随着也减少了．看来，疟疾的传播可能与蚊子有关．那么，疟疾是不是通过蚊子传播的呢？1878年，科学家在疟疾患者的血液中发现了疟原虫．不久，另一位科学家在蚊子的胃中也发现了疟原虫．这些科学实验支持“疟疾的传播者是蚊子”这一假设．为了验证这一假设，一些科学家自愿让携带疟原虫的蚊子叮咬自己，他们果真患了上疟疾，这就直接证明了疟疾的传播者是蚊子．于是，上述假设就成为了科学结论．
    （1）上文中，科学家作出了3个假设，请你从原文中任意找出2个假设污水使人患疟疾、人喝污水可能患，疟疾是通过蚊子传播的
    （2）科学探究的基本方法有观察法、实验法、调查法等，在上文中，科学家用了观察法和实验法两种方法．
    （3）蚊子是疟疾的传播者，人们在对蚊子继续探究时发现蚊子发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，其幼虫生活在水中，幼虫与成虫在形态、结构和生活习性上有明显的差异，像这样的发育过程，叫做完全变态发育．

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