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【题目】在下列生物的变异中,属于可遗传的变异是

A.一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子

B.同一品种的小麦在水肥条件不同的环境里,所结子粒的饱满程度不同

C.一对长期从事野外工作的夫妇,原本较白的皮肤被晒黒

D.手术后形成的双眼皮

【答案】A

【解析】

1)变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。

2)可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;不可遗传的变异是由环境改变引起的变异,遗传物质没有改变,不能遗传给后代。

A、一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子,是遗传物质改变引起的变异,属于可遗传的变异,能够遗传,A符合题意;

BCD、同一品种的小麦在水肥条件不同的环境里,所结子粒的饱满程度不同、一对长期从事野外工作的夫妇,原本较白的皮肤被晒黒、手术后形成的双眼皮都是由环境改变引起的变异,遗传物质没有改变,是不可遗传的变异,BCD不符合题意。

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学探究是学生应具备的生物学科核心素养之一。某科普小组利用蝌蚪探究“甲状腺激素是否具有促进生长发育的作用”,实验设计如下表所示,请分析回答问题:

组别

实验对象

加入物质

实验条件

预期现象

同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10

不做处理

1000ml池塘水

等量食物、适量甲状腺激素

其他条件相同且适宜

提早发育成小青蛙

切除甲状腺

1000ml自来水

等量食物

发育停止

不做处理

1000ml池塘水

等量食物

发育正常

1)你认为乙、丙能否构成一组对照实验并阐明理由______

2)某山区水塘里出现类似乙装置的预期实验现象--巨型蝌蚪,科普小组根据所学的生物学知识推测,该地区婴幼儿易患______

3)若甲、丙构成一组对照实验,变量是______。科普小组通过分析甲、丙两组实验现象,可以得出的结论是_____

4)科普小组想进一步探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”,如果采用饲喂胰岛素的方法,能否取得理想的实验效果?______

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【题目】甲同学每到傍晚时就看不清东西,乙同学每天早晨刷牙时牙龈都会出血,丙同学患有脚气病,丁同学患有佝偻病。下列关于四个同学病因及治疗方案的叙述错误的是(  )

A.吃胡萝卜将有助于甲同学症状改善

B.乙同学应该多吃一些动物肝脏等食物

C.丙同学应多摄入一些牛肉、猪的肾脏、黄豆及粗粮等

D.丁同学应该补充一定量的钙片,并注意多晒太阳

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【题目】在人体分泌的下列激素中,能促进细胞分裂和生长,如果幼年时分泌不足,会导致侏儒症的是

A.甲状腺激素B.胰岛素

C.肾上腺素D.生长激素

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A.握手,共进午餐B.不正当性接触

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【题目】请仔细阅读下列材料,分析回答有关问题:

自2020年春节以来,抗击新冠肺炎成为了大家的日常任务。感染新型冠状病毒的患者出现的症状类似非典,感染者会出现急性、严重呼吸道疾病,伴有发热、咳嗽、气短及呼吸困难,严重的病例会出现肾功能衰竭和死亡,请回答下列问题:

(1)新型冠状病毒侵入人体会危害人体的_______系统。该系统是由______________组成。

(2)疫情面前,中国人民众志成城!为了避免病毒蔓延,抗击疫情,我们应该怎么做?(至少写1条合理建议)_________

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【题目】在道路的两旁(如清河街),人们通常会种植很多法国梧桐来到达遮荫的目的。 园林工人在给法国梧桐修剪枝干的时候应采取的措施是(

A.保护侧枝和侧芽B.保护主干的顶芽

C.摘除主干的顶芽D.摘除侧枝的顶芽

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【题目】冬天到了,蛇要冬眠,而兔子不需要冬眠,主要原因是(  )

A.蛇的体表没有毛,兔子体表被毛B.蛇没有四肢,兔子有发达的四肢

C.蛇是变温动物,兔子是恒温动物D.蛇的身体小,不耐冷;兔子身体大,耐冷

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