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如图是豌豆植株的生长示意图,请根据图示及有关知识回答下列问题.
(1)在适宜的环境条件下豌豆种子萌发,其主要结构
 
发育成豌豆植株.
(2)图中的[1]是植物体的根,根生长最快的部位是
 
.豌豆的茎不能像木本植物茎那样不断加粗,是因为它的茎中没有
 

(3)豌豆的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能将其它不需要的物质挡在外面,这主要是由于
 

(4)图中[3]表示叶片进行光合作用制造的有机物,通过茎中韧皮部的
 
运输到根.
(5)图中[4]表示叶片通过气孔,将水分以水蒸气的形式释放到大气中去,此过程是通过
 
作用实现的.
(6)该植物长大后就要开花,再经过传粉、受精后,
 
发育成豌豆种子.
考点:种子萌发的条件和过程,根尖结构以及与吸收功能相适应的特点,气孔的功能结构及开闭原理,蒸腾作用的意义
专题:
分析:(1)种子一般包括种皮(有保护作用)和胚(包括胚根、胚芽、胚轴、子叶).胚将来发育成一株新的植物体,是种子的主要部分.
(2)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.木本植物的茎从外到内依次分为树皮、形成层、木质部、髓四部分.木本植物由于形成层的活动,可使茎逐年加粗.
(3)植物体有两种输导管道--导管与筛管.
(4)蒸腾作用指的是植物通过蒸发由叶片失水的过程,对自身和外界都具有极大的意义.
(5)一朵花要形成果实和种子,必须经历传粉、受精等过程.
解答:解:(1)在种子萌发初期,胚根生长最快,首先突破种皮向地生长,并发育成根.随后胚轴伸长,胚芽突破种皮背地生长,发育成茎和叶.通过这个过程,种子的胚就发育成了幼苗.
(2)细胞的生长是指分裂后的新细胞随着从周围环境中不断的吸收营养物质,它们的体积逐渐增大,所以,细胞生长的结果是细胞的体积增大.细胞分化是指分裂后的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异,细胞分化的结果是形成了不同的组织.所以,植物体不断长大的根本原因是细胞分裂和生长的结果.图中的[1]是植物体的根,它能由短变长的根本原因是分生区细胞的不断分裂产生新细胞.
(3)导管位于植物体茎内的木质部中,把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处.导管是为一串管状死细胞所组成,上下两个细胞的细胞壁消失,因此上下两个细胞是贯通的.植物正是利用根、茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的.[1]的箭头指向表示植物的根系从土壤中吸收水分和无机盐,并把这些物质通过植物茎中木质部的导管运输到叶.
(4)图中3表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管自上而下运输到根.
(5)光合作用产生的氧气通过叶片表皮的气孔释放到大气中.同时气孔开放,还将水分以水蒸气的形式释放到大气中,此过程是通过蒸腾作用实现的.
(6)一朵花要形成果实和种子,必须经历传粉、受精等过程.受精作用完成后,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳.
故答案为:(1)胚;
(2)伸长区;形成层;
(3)细胞膜能控制物质的进出;
(4)筛管;
(5)蒸腾;
(6)胚珠.
点评:要真正理解光合作用和蒸腾作用的概念等相关知识,只有理解了才会灵活运用,这部分内容绝对不能死记硬背.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

缺乏维生素C易患(  )
A、坏血病B、夜盲症
C、脚气病D、佝偻病

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答问题:

(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和
 

(2)图一的食物网由
 
条食物链组成.
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是
 

(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是
 

(5)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会
 
,从而影响生态平衡.
(6)图一生态系统中能量流动的起点从
 
开始,一般情况下,随着营养级的升高,生物的数量越来越少,这说明能量流动的特点是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

中国是世界上生物多样性特别丰富的国家之一,有高等植物30000余种,脊椎动物6347种,分别占世界总种类数的10%和14%,除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外,还有许多不开花的植物(如藻类植物、蕨类植物)和低等的无脊椎动物(如蚯蚓、昆虫等)以及生态系统中不可缺少的微生物(如病毒、细菌和真菌),正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈.请分析回答以下问题:
(1)已查明:流感、艾滋病、非典型肺炎都是由病毒引起的疾病.病毒是一种没有细胞结构的特殊生物,只有
 
的外壳和里面包裹的
 
组成.
(2)一种植物,它分布在占地球70%的水域环境中,大气中近90%的氧气是由它提供的,其结构简单,没有根、茎、叶的分化,这种植物是
 

(3)家鸽是适于飞翔的动物,其特殊的呼吸方式为
 

(4)酿酒、做面包和蒸馒头时,常使用一种单细胞的真菌,它的名称叫
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为头、胸、腹三部分,它的体表有
 
,可以起保护和支持作用,并能防止
 

(2)B生活在水中,它的呼吸器官是
 
,通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用产生前进的动力.
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是
 
(填字母);属于恒温动物的有
 
(填字母).
(4)D是一种珍稀动物,其身体呈
 
型,其有一种独特的呼吸方式--双重呼吸,这与其体内结构
 
有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为反射弧模式图,请据图回答相应问题:
(1)当叩击膝盖下位的韧带时,大腿股四肌的肌腱和肌肉内的感受器接受刺激而产生神经冲动,神经冲动沿
 
传到
 
,该结构发出的神经冲动通过传出神经到达
 
,引起大腿上相应的肌肉收缩,表现为小腿突然跳起,此为膝跳反射具体过程.
(2)构成神经系统结构和功能的基本单位是
 
,在中枢神经系统中,其胞体集中的部位色泽较灰暗,称为
 
,神经纤维聚集处色泽较白亮,为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

青蛙在陆地上的主要运动方式是
 
,它的受精过程必须在水中进行,这种受精方式称为
 
,发育过程属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在观察人口腔上皮细胞的实验中,下列关于显微镜的操作方法正确的是(  )
A、观察时必须用手遮住一只眼
B、镜筒下降时,眼睛要看着目镜
C、对光时,要通过目镜看到白亮的圆形视野
D、物像偏左下方,要移到中央,应向右上方移动玻片标本

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了研究种子萌发所需的条件,某同学设计了三个装置(A.B.C)放置在阳光下,如图所示:(提示:油层可使水与空气隔绝,煮沸的水中空气极少)
(1)如果只将装置A和B的实验结果相比较,你可以得出什么结论?
 

(2)本实验可以证明温度对种子萌发有影响吗?为什么?
 

(3)如果只将装置B和C的实验结果比较,你可以得出“种子萌发需要空气”的结论吗?为什么?
 

(4)如果要证明“阳光不是种子萌发所必需的”这一结论,除了利用装置B外,还需要增加一个对照组,请你设计该对照组:
 

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