【题目】如果我们用的目镜是10的,物镜是8的,放大的物象是原物象的( )
A.10倍 B.8倍 C.40倍 D.80倍
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】仔细观察甲、乙两图,回答问题:
(1)甲、乙两图,组成动物体结构和功能的基本单位的图是__________。
(2)乙图比甲图多一种结构是[]_________,生物体可以通过这种结构进行光合作用。
(3)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的[]_________。
(4)制作临时装片对细胞进行染色时着色最深的结构是[]_________。
(5)具有支持和保护作用的结构是[]_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是有关绿色植物光合作用条件的探究实验装置图,请据图回答下列问题.
(1)请你设计一个简单操作,排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:________.
(2)将甲、乙密闭装置放在阳光下几个小时后,各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液,观察到变蓝的是________装置中的叶片,由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要________.
(3)由此可知,要提高大棚蔬菜的产量,可采取的措施是________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:
(1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有_________________(填序号)。
①细菌分裂 ②杂交水稻的培育③哺乳动物的克隆④葡萄的扦插⑤杏树的开花结果⑥试管婴儿的诞生
(2)图甲中M表示的发育过程称为_____________________ 。
(3)图乙是昆虫个体发育过程模式图,若D表示受精卵,请写出蚜虫一生的发育过程__________________(用字母和箭头表示);蚜虫的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长,所以在生长发育中有____________现象。
(4)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ]________________,为胚胎发育提供营养物质的结构包括__________________(填标号)。
(5)与丙相比,丁在生殖发育方面的主要特征是_______________________,丁图中胎儿通过[ ]________________ 从母体获得所需要的营养物质和氧。
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【题目】图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系,图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答:
(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是__________________。
(2)图乙中,a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质数量最多的是_________(填字母)。
(3)图丙中,A图表示_________关系;图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现丙图中B图又可以体现C图?____________________ 。
(4)在生态系统中,能量沿食物链流动的特点是_________________________;在“植物→羊→狼”条食物链中,若狼增加10千焦能量,至少消耗植物____________千焦能量。
(5)如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因,导致出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于_________________________。
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【题目】下图为人的生殖及胚胎发育过程示意图,以下有关分析正确的是
A. 如果新生儿的性别为男性,则精子中的性染色体为X,卵细胞中的性染色体为Y
B. 精子由父亲的睾丸产生,卵细胞由母亲的卵巢产生,过程Ⅰ发生在母亲的子宫里
C. 在过程Ⅱ中,细胞核内的染色体先进行复制,然后平均分配到两个新细胞中
D. 精子和卵细胞各含有23条染色体,经过程Ⅰ,任意配对为受精卵中的23对染色体
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【题目】动物运动的方式多种多样,动物运动所消耗的能量主要来自( )
A.肌细胞内有机物的分解
B.肌细胞内含有的无机盐
C.肌细胞内含有的水分
D.不能确定
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