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    在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，除哪一项外，其他变量要保持一致（　　）
    分析：在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，所以在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．
    解答：解：设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组．本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光线的明暗为惟一变量的对照组．
    故选：D．
    点评：对照实验组的变量与探究的条件有关，探究的条件为惟一变．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究《光对鼠妇生活的影响》实验
    （1）你是在什么地方采集到的鼠妇？
    花盆下、石块下等（只要是阴湿环境即可）
    花盆下、石块下等（只要是阴湿环境即可）
    ．
    （2）下面是一组同学的实验记录（时间：min）：

    ①通过分析上述数据，你得到了什么结论？
    光对鼠妇的生活有影响，鼠妇适于生活在阴暗处（或鼠妇怕光）
    光对鼠妇的生活有影响，鼠妇适于生活在阴暗处（或鼠妇怕光）
    ．
    ②这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是
    光
    光
    ．
    （3）实验中，为什么要统计全班各组的平均值？
    减少误差
    减少误差
    ．
    （4）在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在下列的四个实验装置中，你会选择
    B
    B
    ，理由是
    既创设了适于鼠妇生活的环境条件，变量又是惟一的
    既创设了适于鼠妇生活的环境条件，变量又是惟一的
    ．

    （5）实验结束后，你是怎样处理鼠妇的？
    将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中
    将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析：


    时间
    鼠妇数
    环境    		 1min 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min
    明亮 4 3 2 0 1 0 1 2 0 1
    阴暗 6 7 8 10 9 10 9 8 10 9（1）在一个对照实验中，变量应该只有
    一
    一
    个．在这个实验中的变量是什么？
    光
    光
    ．
    （2）在实验中设置了明亮、阴暗两组实验，目的是
    对照
    对照
    ．
    （3）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是
    D
    D
    ．
    A一只     B两只       C三只      D十只或十只以上
    （4）这组同学记录的第10次数据中，在明亮处的鼠妇是
    1
    1
    只，在阴暗处的鼠妇是
    9
    9
    只．
    （5）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在
    阴暗
    阴暗
    环境中．
    （6）实验结束后，应将鼠妇怎样处理？
    放归大自然
    放归大自然
    ．
    （7）实验只用1只鼠妇做实验行吗？
    不行
    不行
    ．你的理由是
    具有偶然性
    具有偶然性
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析：
    （1）在一个对照实验中，变量应该只有
    1个
    1个
    个．这个实验的变量是
    光
    光
    ．
    （2）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是（
    D
    D
    ）
    A、一只B、两只C、三只D、十只或十只以上
    （3）这组同学的第10次数据中，在明亮处的鼠妇是
    1
    1
    只，在阴暗处的鼠妇是
    9
    9
    只．
    （4）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在
    阴暗的
    阴暗的
    环境中．
    （5）实验结束后，应将鼠妇这样处理：
    放归大自然
    放归大自然
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是（　　）

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