科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川成都外语学校七年级上期末综合测试一生物试卷(解析版) 题型:选择题
在载玻片上面画一个“↗ ”符号,用低倍镜观察时,在视野内所见的图像是
A、↘ B、↖ C、↙ D、→
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年云南砚山民族中学八年级下学期三月份月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
据农业部统计,自2005年初至2006年3月,我国共发生35起禽流感疫情。据云南省卫生计生委2005年3月23日通报,云南省卫生部门从1例重症肺炎病例中检测出H5N1流感病毒核酸阳性。经专家进行会诊和研判,诊断该病例为人感染高致病性H5N1流感病例。已知该病的病原体是H5N1型禽流感病毒,科学家已研制出相应的疫苗。疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验:将未感染H5NI型病毒的一群健康小鸡分为A、B两组,实验过程和结果如图所示。请回答有关问题:
(1)H5Nl型禽流感病毒没有细胞结构,仅由 和 组成。
(2)A组小鸡注射H5N1型疫苗以后,小鸡体内的……细胞就会产生相应的________。
(3)在图示的动物实验中,设置B组小鸡的作用是________。
(4)为防止禽流感疫情蔓延,疫区周围3 km以内的家禽必须全部扑杀。这种做法属于预防传染病的哪种措施?________。
(5)开发和研制禽流感疫苗,用它接种到人体内,使人体获得对禽流感的免疫,从免疫性质来看,这种免疫属于 。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年云南砚山民族中学八年级下学期三月份月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某人幼时患过天花病后,就再也没有患过天花病,原因是体内产生了相应的
A.抗原 B.溶菌酶
C.抗体 D.淋巴液
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年云南砚山民族中学八年级下学期三月份月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物属于应用转基因技术培育出来的是
A.抗虫棉
B.杂交水稻
C.脱去病毒的植株
D.克隆羊
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市七年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
下表是某同学设计的有关唾液淀粉酶的实验,请你帮助完成以下任务:
编号 | 加入物质 | 量(毫升) | 水浴温度 | 加入试剂 | 现象 |
试管1 | 馒头碎屑、清水 | 各2ml | 37℃ | 碘液 | 变蓝 |
试管2 | 馒头碎屑、唾液 | 各2ml | 0℃ | 碘液 | _______ |
试管3 | 馒头碎屑、唾液 | 各2ml | 37℃ | 碘液 | 不变蓝 |
试管4 | 馒头块、唾液 | 各2ml | 37℃ | 碘液 | ________ |
1.请你在上表“现象”一栏横线上填写实验现象:A.变蓝 B.不变蓝(填选项A或B)
2.3号试管的实验现象,是因为唾液中含有________将淀粉分解成了________;
3.若探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,应选_______作对照实验,其中______是对照组,变量是________。
4.从2号、3号试管的实验结果看,可以得知________能影响唾液淀粉酶的活性。
5.以上四组实验说明了什么问题?(写出两个结论)
(1)_____________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市七年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
食物在__________被分解的过程叫消化,糖类开始消化的结构是__________,糖类最终被彻底消化为__________,脂肪开始消化的结构是__________,脂肪被彻底消化为__________;蛋白质最终被消化为__________。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市七年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
消化道中参与消化淀粉的消化液是( )
A.唾液、胰液和肠液 B.胆汁、肠液和胰液
C.胃液、胆汁和胰液 D.唾液、胃液和肠液
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东深圳锦华实验八年级3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的双眼皮对单眼皮是显性,一对双眼皮的夫妇共生了四个孩子,三个双眼皮一个单眼皮,对这种现象最好的解释是:( )
A.3:1符合基因的分解规律
B.基因不能自由组合而 产生了相当大的误差
C.这对夫妇都含有单眼皮的基因,在每胎生育中都有出现单样皮的可能性
D.单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换
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