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20.下列四组动物中,都属于昆虫的是(  )
A.蝴蝶.蝗虫.蚊子B.螃蟹.蜘蛛.蜈蚣C.蜘蛛.蝴蝶.螳螂D.蝎子.蜈蚣.对虾

分析 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,一般有两对翅,有三对足,有外骨骼.

解答 解:A、蝴蝶、蝗虫、蚊子,都是昆虫;A正确.
B、蜈蚣身体分为头部和躯干部,有多对足,没有翅,属于多足纲;蜘蛛身体分头胸部和腹部,有4对足,没有翅,属于蛛形纲;螃蟹生活在水中,身体分节,身体分为头胸部和腹部两部分,头胸部上披坚硬的头胸甲属于节肢动物门甲壳纲;B错误.
C、蜘蛛身体分为头胸部和腹部两部分,没有翅属于蛛形纲,蜈蚣分头、胸、腹 3部分,触角一对,7~8节,末节较短小,属于多足纲.C错误.
D、蜈蚣身体分为头部和躯干部,有多对足,没有翅,属于多足纲;蝎子的身体分为头胸部和腹部,只有单眼没有复眼,有4对足,属于蛛形纲;虾是甲壳纲; D错误.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.(1)该图中共有条食物链.他们彼此交错连接,形成了,此生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的.

(2)这个食物网中的生产者是草;它属于第一营养级.                                                
(3)图中生物中,数量最少的是鹰.
(4)如果在草地上使用DDT来消灭害虫,体内含DDT最多的生物是鹰.
(5)此生态系统中缺少的生物成分是分解者.除此之外生态系统的组成还包括图中没表述出来的,如水、阳光、土壤等.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列反射活动中,属于非条件反射的是(  )
A.婴儿的吸吮反射B.望梅止渴
C.谈虎色变D.小狗算简单数学题

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.“人往高处走,水往低处流“,但植物体内的水分可以通过导管由根向上运输到茎叶等器官,这得益于植物的(  )
A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.关于动物的行为说法正确的是(  )
A.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,说明了黄蝶具有觅食行为
B.俗话说:“人有人言,兽有兽语”,蚂蚁通常用动作进行交流
C.失去雏鸟的红雀给水池中的金鱼喂食属于学习行为
D.“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”都属于动物的繁殖行为

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.如图是鲫鱼的形态图.

(1)根据图示写出图中数字所指结构的名称.
①胸鳍②腹鳍③臀鳍
④尾鳍⑤背鳍⑥侧线.
(2)鲫鱼在水中游泳时靠[①]胸鳍和[②]腹鳍维持身体的平衡,靠[④]尾鳍掌握身体前进的方向.
(3)鲫鱼在游泳时口和鳃盖后缘在不停的张合,由口流入并从鳃盖后缘流出的水中气体成分变化情况是氧气减少,二氧化碳增多.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.几位同学对某片森林进行了调查,下面是他们调查报告中的一段话,请分析回答相关问题:
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性的(既吃草籽又吃昆虫).昆虫主要吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的果实为食,然而鼠又是鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)该食物网中共有4条食物链,写出最长的一条:绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰.该食物网中有机物的最终来源是绿色植物.
(2)他们在调查中发现,该生态系统中数量最多的生物是绿色植物,数量最少的生物是鹰.
(3)有一时期,人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类,会造成鼠和昆虫的大量繁殖,结果对森林造成了一定的破坏.这说明,生态系统的自动调节能力是有限度的,当外来干扰超过这个限度,将会破坏生态系统的平衡.
(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是鹰.
(5)若要构成一个完整的生态系统,图中还缺少非生物部分和分解者.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,有遇刺激收缩的特性.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.珍珠贝常常被人们用来人工培育珍珠,珍珠的形成与下列哪一结构有关(  )
A.贝壳B.外套膜C.珍珠层D.

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