【题目】Ⅲ.如图所示，A～F是人体的不同结构层次。请据图分析回答下列小题:
【1】整个人体都是由A细胞发育而成，A细胞是
A. 精子 B. 卵细胞 C. 体细胞 D. 受精卵
【2】上图中表示细胞分化过程的是
A. A→B B. B→C C. C→D D. D→E
【3】D中结构⑥的内表皮由C中哪个组成?
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【4】E属于人体的
A. 呼吸系统 B. 消化系统 C. 排泄系统 D. 内分泌系统
【5】在上述的结构层次中，人体具有而植物没有的是
A. C B. D C. E D. F
【答案】
【1】D
【2】B
【3】A
【4】B
【5】C
【解析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体；与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体，由图可知：A表示细胞，C表示组织，D表示器官，E表示系统。
【1】如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个A受精卵发育来的。
【2】A受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，C中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，B正确。
【3】⑥是胃，胃是由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织构成的，以肌肉组织为主。
【4】E属于人体的消化系统，由消化管和消化腺；消化管包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官，故选B。
【5】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体，在上述的结构层次中，人体具有而植物没有的是E系统。
黄冈创优卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（ ）
A．肺泡与外界的气体交换 B．肺泡与血液之间的气体交换
C．气体在血液中的运输 D．血液与组织细胞之间的气体交换
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中描述的两种动物的共同特征是（ ）
①前肢变为翼 ②体温高而恒定 ③体内有气囊 ④胎生、哺乳．
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图甲是呼伦贝尔草原与人类共处形成的食物网，图乙是食物网中四种生物以及它们形成的共生关系。请据图分析回答下列问题：
(1)该食物网中食物链的起始环节是________。
(2)图甲所示食物网中有______条食物链。
(3)生态系统都具有一定的自动调节能力，草原生态系统与森林生态系统相比，自动调节能力相对较弱的是________________。
(4)图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点，若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分，则阴影表示的含义为__________。
(5)在图甲的生态系统中，假如某种原因使蛇的数量减少，则在一定时期内数量会显著增加的生物是______________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。
（1）我的生命开始于一个被称为______的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的______里，每时每刻，都能通过脐带和____从妈妈那获得营养。
（2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的_______是我与外界进行气体交换的场所。
（3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种________（填“简单”/“复杂”）反射。母乳的营养太丰富了，其中的_______是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大。
（4）人们说我长得像妈妈，这是一种____现象。不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是_________。
（5）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的___________分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。
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