【题目】
(1)图中①②③④的结构名称依次是_________、_________、________、_________。
(2)在心脏的各结构中,心壁肌肉最厚的是[ ] _________。
(3)与①和③连通的血管分别是[ ]_________和[ ] _____________;与②和④连通的血管分别是[ ] _________和[ ] _________。
【答案】 左心房 左心室 右心房 右心室 ② 左心室 ⑥ 肺静脉 ⑧ 上下腔静脉 ⑦ 主动脉 ⑤ 肺动脉
【解析】(1)读图可知:图中①②③④的结构名称依次是左心房、左心室、右心房、右心室。
(2)心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管,而心房收缩只需把血液送入到心室,与各自的功能相适应,心室的壁比心房的壁厚.同样的道理,左心室的收缩把血液输送到全身,而右心室的收缩把血液输送到肺,二者相比,左心室输送血液的距离长,与功能上的差别相适应,左心室的壁比右心室的壁厚.因此②左心室心壁肌肉最厚。
(3)与①左心房和③右心房连通的血管分别是[⑥]肺静脉和[⑧]上下腔静脉;与②和④连通的血管分别是[⑦]主动脉和[⑤]肺动脉。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”“蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中鳖——十拿九稳”等。请据图回答:请分析回答下列问题。
(1)动物A 具有独特的双重呼吸是因为:鸟具有__________可辅助呼吸。A适于飞行与飞行生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,前肢变为__________,体表被覆羽毛。
(2)比较B、E和C三种动物,B用__________呼吸,E用__________呼吸,C用__________呼吸。
(3)动物D特有的生殖发育方式是__________,这大大提高了后代的成活率。
(4)动物F适于水中生活的两个特点是:一是可以靠__________来获取食物和躲避敌害,二是可以在水中用__________呼吸。鳖属于__________类动物,是真正的陆生脊椎动物。
(5)小明对动物进行如下分类:①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类,长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类;②长颈鹿、丹顶鹤为一类,其他动物为另一类,①和②分类的主要依据分别是下列选项中的__________。
A.生活环境的不同
B.脊柱的有无
C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同
E.体温是否恒定
F.呼吸方式的不同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是食物中的淀粉、脂肪、蛋白质经过人体消化道各段时,其含量的变化情况,其中纵坐标表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白质含量百分比,横坐标表示消化道的各部分。请据图回答:
(1)图中哪一条曲线代表淀粉的消化过程?______
(2)说出淀粉、脂肪、蛋白质分别在哪个部位开始被消化。淀粉:______;脂肪:______;蛋白质:______
(3)各类营养物质在哪一场所被大量消化?______。(用字母表示).由此可见,消化的主要场所是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物多样性的说法正确的是( )
A. 生物圈内所有的生物构成了生物的多样性
B. 外来物种的入侵能够增加生物的多样性
C. 红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值
D. 生物多样性的潜在价值就是其形态结构功能
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤:①相应的骨受到牵引;②骨绕关节转动;③骨骼肌接受神经传来的兴奋;④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是( )
A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某生物细胞中基因位于染色体上的示意图,对该图叙述正确的是( )
A. 如果A来自母方,则B一定来自父方
B. 该个体即可表现A的性状,又可以表现a的性状
C. 基因a、b控制的性状不能在后代中表现出来
D. B、b、A、a各自控制着不同的遗传信息
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