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植物吸收来的水分用来(  )
A、组成身体成分
B、溶解营养物质
C、支持植物体
D、三项均对
考点:绿色植物的生活需要水的原因,蒸腾作用的意义
专题:
分析:植物体内的水分状况涉及许多重要的植物生理活动.同时,水又是植物体与周围环境相互联系的重要纽带.水是生命发生的环境,也是生命发展的条件.植物的水分代谢一旦失去平衡,就会打乱植物体的正常生理活动,严重时能使植物体死亡.
解答:解:一、水是组成生物体的主要成分.
二、水是新陈代谢过程的反应物质.在光合作用、呼吸作用、有机物的合成和分解的过程中,都必须有水分子参与.
三、水是植物对物质吸收和运输的溶剂.一般说来,植物不能直接吸收固态的无机物和有机物,这些物质只有溶解在水中才能被植物吸收.同样,各种物质在植物体内的运输也必须溶解于水中才能进行.
四、水能保持植物体的固有状态.细胞含有大量水分,能够维持细胞的紧张度(即膨胀),使植物体的枝叶挺立,支持植物体,便于充分接受光照和交换气体,同时也使花朵开放,有利于传粉.
五、水能维持植物体的正常体温.水具有很高的汽化热和比热,又有较高的导热性,因此水在植物体内的不断流动和叶面蒸腾,能够顺利地散发叶片所吸收的热量,保证植物体即使在炎夏强烈的光照下,也不致被阳光灼伤.
故选:D.
点评:解答此题的关键是明确植物生活需要水,了解水的作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:

在我国很多农村地区推行的农作物秸秆“过腹还田野”技术指的是(  )
A、直接燃烧农作物秸秆,将燃烧后的灰分作为肥料
B、用农作物秸秆养殖牛、羊等,用牛、羊的粪便作为肥料
C、利用农作物秸秆进行沼气发酵,沼气和沼渣作为肥料
D、将农作物秸秆轧碎,在田地里自然发酵后作为肥料

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微镜的结构示意图,请分析回答问题.
(1)填写结构名称:[1]
 
,[9]
 

(2)镜筒下降时,眼睛应注视[
 
]
 
,目的是
 

(3)制作人的口腔上皮细胞装片时要在玻片中央滴一滴
 
;用显微观察口腔上皮细胞时,换上高倍物镜后物像模糊不清,此时应该调节[
 
]
 

(4)如果此同学在观察过程中,发现物像位于视野的左下方,为便于高倍镜观察,他应向
 
移动载玻片,再转换高倍镜.

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如图是眼球的结构示意图,回答下列问题
(1)眼球内能成像的部位是[
 
]
 
,眼球内能调节光线强弱的主要结构是[
 
]
 

(2)长时间近距离看书写字,就容易造成假性近视,这时眼球中[
 
]
 
凸度变大,以后如果仍不注意用眼卫生,造成近视,需要配戴
 
镜.
(3)亚洲人和欧洲人的眼睛颜色不同,实际上是[
 
]
 
色素颜色不同.
(4)人眼中的“白眼球”实际上是指[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于简单反射的是(  )①眨眼反射  ②谈虎色变  ③一招被蛇咬,十年怕井绳  ④缩手反射.
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科目:初中生物 来源: 题型:

有关学者估计,世界上每年至少有5万种生物物种灭绝,平均每天灭绝的物种达140个,估计到21世纪初,全世界野生生物的损失可达其总数的15%~30%.在中国,由于人口增长和经济发展的压力,对生物资源的不合理利用和破坏,生物多样性所遭受的损失也非常严重,大约已有200个物种已经灭绝;估计约有5000种植物在近年内已处于濒危状态,这些约占中国高等植物总数的20%;大约还有398种脊椎动物也处在濒危状态,约占中国脊椎动物总数的7.7%左右.因此,保护和拯救生物多样性以及这些生物赖以生存的生活条件,同样是摆在我们面前的重要任务.科学家预测,在400年后,地球上的森林就会消失,2011年联合国确定的世界环境日的主题是“森林:大自然为您效劳”,中国主题为“共建生态文明,共享绿色未来”,而作为中学生的你应怎么做?

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A、鲸B、家鼠C、虎D、袋鼠

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下列各项不属于垂体的功能的是(  )
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现象及其规律的科学.

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