光源与试管的距离(cm) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡个数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
分析 (1)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的,而是由原已存在的细菌产生的.
(3)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理且条件适宜是的就是对照组.
解答 解:(1)在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半;豌豆的体细胞内有7对染色体,则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为7条.
(2)由“用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代都是圆粒”可知:在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中,圆粒是显性性状;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异,因此子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状,这种现象在生物学上称为变异;若用B表示显性基因,b表示隐性基因,该对基因的遗传图解如图所示:子二代中圆粒个体的基因组成是BB或Bb.
(3)由图示可知:豌豆种子的外面有果皮包被,属于被子植物;种子由胚珠发育而来,一个豆荚中有多粒豌豆,说明雌蕊中有多个胚珠.
(4)植物体体内的有机物是通过自身的光合作用制造的,进行光合作用的主要器官是叶.
(5)种子的呼吸作用消耗有机物,低温或者缺水可以抑制种子的呼吸作用,因此“收获的豌豆种子,有的放在冰箱里保存,有的晒干保存”,都是为了抑制呼吸作用.
(6)A组用煮沸的肉汤和未煮沸的肉汤作为一组对照实验,变量是细菌.
B组的瓶煮沸即高温灭菌,瓶中是无菌的,而第二个瓶的瓶口是竖直向上,空气中的细菌进入了肉汤,并大量繁殖,使肉汤变质.鹅颈瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处,因此两图形成对照实验,变量是细菌的有无.巴斯德曲颈瓶实验证实了肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的.
(7)分析表中的结果,得出的结论是:光照越强,光合作用越强(或光照越弱,光合作用越弱).若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是适当增加光照强度.
(8)呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.呼吸作用的表达式是:有机物+氧气→水+二氧化碳+能量.
故答案为:(1)7条;
(2)圆粒;变异;BB或Bb;
(3)被子;胚珠;
(4)叶;
(5)呼吸;
(6)细菌;来自空气中的细菌;
(7)适当增加光照强度;
(8)有机物+氧气→水+二氧化碳+能量
点评 对于涉及到基因的显隐性的试题,解答时注意联系遗传图解.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液流经小肠后血液中的营养物质会随之减少 | |
B. | 动脉中流的都是动脉血,静脉中流的都是静脉血 | |
C. | 人心脏内右边流动脉血,左边流静脉血 | |
D. | 血液流动是为了给组织细胞运输氧和营养物质和排出体内产生的废物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此花的主要结构是② | B. | 图中①表示的生理过程为传粉 | ||
C. | 该图反映的生殖方式是有性生殖 | D. | 据图可推知,该植物为种子植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此结构的任何一部分受损,反射活动就不能完成 | |
B. | 若此图表示视觉形成的反射弧,则近视眼的视觉形成在视网膜的前方 | |
C. | 若此图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓 | |
D. | e是由传出神经的神经末梢与相应的肌肉或腺体组成的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 馒头消化的起始部位是胃 | |
B. | 小白的早餐营养搭配合理 | |
C. | 食物消化和吸收的主要器官是小肠 | |
D. | 这次早餐中主要的供能物质是蛋白质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 沉迷于网络游戏 | B. | 借酒消愁 | ||
C. | 树立远大理想,培养高尚情操 | D. | 抽烟体现成熟感 |
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