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    　　小明经常看见广告上说：“舒肤佳可以有效的抑制细菌的存活”，就想通过自己所学的知识，进行一下探究，于是他和小聪两人分别进行了探究，下面是其中的一步：

    　　　　 洗手前指印　　　　　　 洗手前指印　　  洗手后指印

    　(无菌操作 28℃环境中培养后)　　  (无菌操作 28℃环境中培养后)

    　　(1)你认为他们两人的设计，哪个更合理?为什么?

    　　(2)在做这步以前，他们应该完成了哪些工作?

    　　(3)小聪设计了“洗手后的指印”，在这里起什么作用?

    答案：略
    解析：

    (1)小聪，他考虑到了设计对照实验;(2)制作培养基，进行高温灭菌;(3)对比作用


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明经常看见广告上说：“舒肤佳可以有效地抑制细菌的存活．”他想通过自己所学的知识，进行探究，于是他和小聪两人分别进行了探究，如图所示：

    下列说法错误的是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    小明经常看见广告上说：“舒肤佳可以有效地抑制细菌的存活．”他想通过自己所学的知识，进行探究，于是他和小聪两人分别进行了探究，如图所示：

    魔方格

    下列说法错误的是（　　）
    A．小聪采用的是对照实验
    B．在做这个探究实验前的准备工作是制作好培养基
    C．“洗手前的指印”在试验中起到对照的作用
    D．小聪的实验比小明的实验更合理

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