【题目】下列关于植物类群的说法中,不正确的是( )
A.藻类植物是最低等的植物类群,结构简单,但对维持碳﹣氧平衡作用最大
B.从蕨类植物开始分化形成输导组织,古代的蕨类植物形成了煤炭
C.种子植物最高等,在生殖方式上具有特有的双受精现象
D.裸子植物与被子植物主要区别是种子是否有果皮包被
【答案】C
【解析】A、藻类植物的主要特征是:单细胞的和多细胞的,结构都比较简单,都没有根、叶、茎等器官的分化.藻类植物能进行光合作用,不仅给鱼类提供了饵料和氧,而且是大气中氧的重要来源.对维持碳﹣氧平衡作用最大,A正确,不符合题意;
B、蕨类植物有了根、茎、叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织,能为植株输送营养物质,一般长的比较高大,古代的蕨类植物被埋藏在地层中,经过漫长的年代,经过复杂的变化,变成了煤炭,B正确,不符合题意;
C、被子植物最高等,在生殖方式上具有特有的双受精现象,C错误,符合题意;
D、裸子植物与被子植物的相同点是都能产生种子,主要区别是种子是否有果皮包被,D正确,不符合题意.
故答案为:C
各类植物的比较:
类 别 | 主 要 特 征 | 生活环境 | 繁殖方式 | 举 例 | ||
孢 | 藻 类 植 物 | 单细胞或多细胞, | 大多数生活在水中 | 孢子 | 衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。 | |
苔 藓 植 物 | 多细胞、有茎、叶的分化和假根,靠叶片吸收水分和无机盐。(植株矮小) | 大多数生活在阴湿的地方 | 孢子 | 葫芦藓、地钱、小墙藓等 | ||
蕨 类 植 物 | 有根、茎、叶的分化,体内有输导组织和机械组织。(这是蕨类植物植株较高大的原因) | 多数生活在阴湿的陆地 | 孢子 | 蕨、贯众、卷柏、桫椤等。 | ||
种 | 种 子 植 物(最高等类群) | 裸子植物 | 种子裸露,外面没有果皮包被着;有发达的根、茎、叶和种子;没有真正的花和果实。(植株高大) | 陆地生活 | 种子 | 银杉、水杉、银杏、雪松等。 |
被子植物 | 种子不裸露,有果皮包被着;有根、茎、叶、花、果实和种子。 | 陆地生活 | 种子 | 水稻、花生、大豆、西瓜等。 |
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中,动物数量和植物数量的关系》小课题时,统计的数据,请分析数据并回答下列问题:
小鱼(条) | 蝾螈(条) | 小草(棵) | |
生态瓶1号 | 2 | 2 | 12 |
生态瓶2号 | 2 | 2 | 8 |
生态瓶3号 | 2 | 2 | 4 |
生态瓶4号 | 2 | 2 | 2 |
生态瓶5号 | 2 | 2 | 0 |
实验用具是:有盖玻璃瓶、小鱼、蝾螈、水草、洗净的沙子,经布滤过的池水
(注:五个生态瓶均放在实验室窗台上,使它们所处环境中的非生物因素基本相同。)
实验结果如下:生态瓶5号的小动物当天下午就死亡。
生态瓶4号的小动物第2天上午死掉2条,第2天下午死掉2条。
生态瓶3号的小动物存活3天半
生态瓶2号的小动物存活6天半
生态瓶1号的小动物存活8天。
(1)小生态瓶1—4号均可以看作是一个小的生态系统,在这些小生态系统中,属于消费者的生物是_______________,属于生产者的生物是_________________,池水、沙子中的_______________是分解者。
(2)由生态瓶5号实验结果可得出的结论是__________。比较生态瓶1号与2号的实验结果,你得出的结论是________________________。
(3)由生态瓶1—5号的实验结果可得出:在一个生态系统中,动物数量与植物数量的关系应是:_____________。
(4)生态瓶1号的动物虽然存活时间最长,但最后还是死了,你认为原因可能是__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】篮球比赛时,运动员体内发生一系列变化,不正确的是( )
A.投篮过程中肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
B.球员间的默契配合主要受神经系统的调控
C.比赛中大量出汗体现了皮肤排泄和调节体温的功能
D.运动不慎导致皮肤破损,若不及时处理易引发感染,说明皮肤在免疫中发挥一定作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作:
①在洁净的载玻片中央滴一滴清水;
②用凉开水漱口后,用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下;
③将牙签上附着的碎屑均匀涂往水滴。
④盖上盖玻片;
⑤用稀碘液染色;
⑥用低倍镜观察。
你根据小明的操作过程,回答下列问题。
①小明的操作过程中有一处明显错误,请你指出来。
错误:____________________________________;
②小明用显微镜观察材料时,发现视野中有一污物存在。于是,他移动玻片标本,污物不动;换用洁净的目镜后,污物仍然存在。据此判断污物最有可能在_________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关被子植物的种子萌发和植株生长的叙述正确的是( )
A.种子萌发时所需要的有机物全由子叶提供
B.只要环境条件适宜,种子就能萌发
C.幼根的生长是指细胞数量的增多和细胞体积的增大
D.移栽幼苗时,根都带有土团是为了遮光
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在下列农业生产措施中,主要为促进植物呼吸作用的是( )
A.粮食晒干后贮存 B.及时排涝,中耕松土
C.夜间降低大棚温度 D.低氧环境使水果保鲜
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断题
(1)生物都是由细胞构成的。(_____)
(2)只有动物才能对外界刺激产生一定的反应。(_____)
(3)生物都能由小长到大。(_____)
(4)作出假设是实验研究的一个重要环节,它是对问题作出各种准确性解释。(_____)
(5)科学的推测需要确凿的证据,严密的逻辑,丰富的联想和想象。(_____)
(6)制作临时装片时,要用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。(_____)
(7)单细胞个体都很微小,跟人类没有任何关系。(_____)
(8)裸子植物没有果实。(_____)
(9)测量水温时,将温度计取出后读数。(_____)
(10) 桫椤、银杉、水杉、台湾杉、人参等植物,被称为“孑遗植物”。 (_____)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“吸毒一口,落入虎口”,青少年对待毒品应持有的态度是( )
A.坚决拒绝,绝不沾染
B.少量吸毒,无关紧要
C.朋友要吸毒,不加劝阻
D.仅吸一口,绝不再吸
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