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森林态系统是最稳定的生态系统,有
 
 
之称;有“地球之肾”之称的生态系统是
 
考点:生态系统中的类型
专题:
分析:生物圈中有着多种多样的生态系统,如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等,不同的生态系统功能不同,据此即可.
解答:解:森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称.
湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统.沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,能调节区域小气候,有地球的肾之称.它兼有水域和陆地生态系统的特点,具有极其特殊的生态功能,是地球上最重要的生命支持系统.湿地与人类息息相关,是人类拥有的宝贵资源,因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”.
故答案为:“绿色水库”;“地球之肺”;湿地生态系统.
点评:解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

同学们见过蝉蜕(图1)吗?蝉蜕是蝉蜕下的“皮”.在学习了“昆虫的生长与发育”内容后,小宇同学对蝉的发育方式产生了兴趣.为了探究这个课题,他先研究了春蚕和蝗虫的发育方式.请根据所学知识回答问题:

(1)对比图2与图3,春蚕的生活史有[
 
]
 
这个时期,而蝗虫没有;蝗虫的发育方式属于
 
发育,而春蚕的发育方式为
 
发育.与春蚕发育方式一致的昆虫还有
 
 

(2)小宇发现,蝉蜕与蝉的成虫有相似性,可以想见蝉的幼虫与成虫有相似性.进一步阅读文献发现,蝉的生长发育经历了三个时期,因此可以推断蝉的发育方式与
 
(蝗虫/春蚕)一致,蝉的幼虫类似于蝗虫的
 
时期.
(3)那么蝉蜕到底是蝉的什么结构呢?小宇发现,自然界中很多生物都有蜕皮现象,比如春蚕.春蚕蜕下的“皮”实际是它的
 
,因为蚕内部没有支撑结构,需靠它支撑身体.小宇推断蝉蜕也是这种结构.蛇也有蜕皮现象,经过思考小宇认为蛇蜕下的“皮”与春蚕蜕下的“皮”在结构上
 
(一致/不一致).

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一株盆栽木本植物上选取一个枝条,用解剖刀在枝条中部剥除约1cm宽的一圈树皮,露出木质部.用刀轻刮木质部表面,然后用少许凡士林涂抹环切的部位.经过一段时间后,切口上方的树皮膨大而形成了瘤状物.该枝条靠近根的部分是
 
端.

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科目:初中生物 来源: 题型:

不能体现生物对环境影响的是(  )
A、生态园中空气清新
B、单细胞生物大量繁殖形成赤潮
C、秋天木棉树落叶
D、冬天青蛙钻进泥土里冬眠

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科目:初中生物 来源: 题型:

上周末小宇同学参观了生态农业示范区,回来后兴致勃勃地画了一幅生态农业结构图,请据图回答下列问题:
(1)该生态农业中的生产者是
 
,消费者有
 
(写一个),猪与玉米之间的关系是
 

(2)食物链是生物之间通过
 
的关系形成的
 
联系.请写出该生态系统中的一条食物链:
 

(3)该生态系统的能量最终来自
 
,沼气池能产生生活能源是因为沼气池中有一种微生物
 
,能分解有机物产生沼气,它是生态系统中的
 
者,在生态系统的
 
循环中起着不可或缺的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物既能适应周围的环境,也能改变和影响环境.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下哪项是生物对外界刺激作出的反应(  )
A、变黄的叶子从树上落下
B、放在窗台上的花,枝叶向光生长
C、鱼生活在水中,用鳃呼吸
D、在有活的草履虫的培养液的一端放一粒食盐,它们会游向另一端

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科目:初中生物 来源: 题型:

大多数生物的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞是(  )
A、精子细胞B、卵细胞
C、受精卵D、生殖细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列动物与对应的类群用直线连起来.

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