精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

生物的________________之间,以及________之间在性状的差异,叫做________

答案:亲代,子代,子代,变异
解析:

亲代 子代 子代 变异


练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

早春温室种桃,成熟早,价格高,已成为果农增收的重要方式,为进一步提高桃树的受粉率,果农把熊蜂的蜂巢也搬进了温室,经熊蜂传粉的桃花,其座果率达到95%.请结合相关知识,回答问题.
(1)雄蜂与普通蜜蜂一样,它的发育也要经过
卵、幼虫、蛹、成虫
卵、幼虫、蛹、成虫
四个时期,属于完全变态发育.
(2)经过熊蜂的传粉,受精后桃花的多数结构凋落,惟有子房继续发育,并最终发育成
果实
果实

(3)温室内的温度与桃子产量有着密切联系.为探究这一问题,生物科技实验小组将某植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他实验条件都是适宜的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标,实验结果如表:
温度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗释放CO2(mg/h) 0.05 0.75 1.00 2.25 2.25 3.00 3.50植物吸收的CO2主要用于
光合作用
光合作用
.根据表中数据可知,如果连续12小时光照再连续12小时黑暗,则温度控制在
15℃-25℃之间
15℃-25℃之间
时,植物积累的有机物最多;为提高桃子的产量,夜间可适当降低温室内的温度,目的是
抑制呼吸作用,降低有机物的消耗
抑制呼吸作用,降低有机物的消耗


中国科学院上海遗传所和复旦大学合作,培育出含有人凝血因子基因的转基因羊,在这些羊的乳汁中含有能够治疗血友病的珍贵药物,转基因羊的培育过程如下图所示.请根据所学知识回答问题.
(1)图示中的①和②过程同试管婴儿一样,是在实验室内完成,而胚胎的发育主要是在
子宫
子宫
完成的;公羊精子内含有27条染色体,培育的转基因羊体细胞的染色体数是
27对
27对

(2)转基因母羊的乳汁中含有能够治疗血友病的药物,该药物的形成是受
人凝血因子基因
人凝血因子基因
控制的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地,过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁,所以当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动.但随后兔以惊人的速度发展起来,兔与牛羊争食牧草,加速了草场的退化.通过以上资料分析,你认为人类
不能
不能
随意灭杀某种动物,因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和相互
制约
制约
的关系,使得各种生物的
数量
数量
和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,即生态平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?泉州)某兴趣小组调查一个农田生态系统时,发现有三种生物(以甲、乙、丙表示)构成一条食物链.在同一时间内分别测定甲、乙、丙所含有机物总量,结果如图.请据图回答:
(1)甲、乙、丙之间通过
吃与被吃
吃与被吃
的关系形成食物链,据能量流动逐级
递减
递减
的特点分析,生产者为生物
,这条食物链为
乙→甲→丙
乙→甲→丙

(2)使用农家肥可提高农田生态效益,因农田中的
分解
分解
者可将农家肥所含有机物转化为
无机物
无机物
,供生产者再利用.
(3)在一定时间内,该生态系统中各种生物的数量和所占的
比例
比例
维持在相对稳定状态.如果人们的活动使丙的数量大量减少,会导致乙的数量
减少
减少
,从而破坏这种稳定状态,这表明生态系统的
调节能力
调节能力
是有限的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究非生物因素对生物的影响,某生物活动小组做了如下实验:将有机玻璃槽用玻璃板分隔成三等份,为使三等份之间不透水,在玻璃板与有机玻璃槽相接触的边缘均涂上一些凡士林.三等份中都加入较干的土壤(土壤的量以达到玻璃板的高度为宣)后,一份不加水,一份加适量的水,一份加过量的水(土壤中可见水),然后在三者的上面铺上一薄层湿土,上面放一些腐叶,如图所示.实验小组的成员在三等份的上面分别放入相同数量的蚯蚓,并在有机玻璃槽的上面盖上一张硬纸板,硬纸板不要盖得太严.再将装置放在温暖且阳光不直射的地方,一小时后观察结果.请你回答:
(1)一小时后,蚯蚓多集中在有机玻璃槽的
C
C

A.较干的土壤    B.过湿的土壤    C.潮湿的土壤
(2)此实验设置的变量为

(3)蚯蚓在过湿的土壤中
不能
不能
(能或不能)生存,原因是
过湿的土壤中缺少氧气,影响蚯蚓的呼吸
过湿的土壤中缺少氧气,影响蚯蚓的呼吸

(4)蚯蚓在土壤中生活依靠
肌肉和刚毛的配合
肌肉和刚毛的配合
使身体蠕动,又因为它的身体
分节
分节
,使它的身体运动灵活,因而蚯蚓属于
环节
环节
动物.
(5)从蚯蚓的生活习性来看,它在自然界中的作用是
疏松土壤、提高土壤肥力
疏松土壤、提高土壤肥力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列资料,回答问题.
脊索动物门是动物界中最重要的一个类群,它分为尾索动物亚门、头索动物亚门和脊椎动物亚门三大类.其中又以脊椎动物亚门最为重要,(该亚门中重要的类群由高级到低级依次有鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲.鱼类动物常见的有鲫鱼、鲸鱼、鲨鱼、中华鲟等.)两栖类动物的特征是幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,用肺呼吸,也有的能在水中生活.常见的代表动物有青蛙、大鲵等.常见的龟、蛇、扬子鳄等动物都属于爬行动物.鸟类是脊椎动物中能飞行的一类动物,如丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮等珍稀鸟类.哺乳纲是脊椎动物亚门中最高等的一类动物.该类群中最低等的是单孔目的动物,鸭嘴兽就是这一类的代表,能哺乳,它有很多特征像爬行动物,如卵生.最高级的属灵长目(如金丝猴、长臂猿、黑猩猩等),还有偶蹄目(如猪、双峰驼、鹿、牛、羚羊)和奇蹄目等等,奇蹄目又分马科、貘科(如貘)和犀科(如独角犀)三个科.马科现只生存着马属的少数种类,如亚洲的野驴、非洲的斑马、野马.其中野马曾栖息在我国新疆和蒙古人民共和国边境的草原、戈壁、荒漠地带,善于奔跑.
(1)将以上括号内有错误的地方找出来,并改正.
(2)综合以上资料写出斑马的分类地位.
动物界
动物界

脊索动物门
脊索动物门

亚门
脊椎动物亚门
脊椎动物亚门

哺乳纲
哺乳纲

奇蹄目
奇蹄目

马科
马科

马属
马属

斑马
斑马

(3)从上述资料可以看出,分类单位越大,包含的生物种类就越
,分类单位越小,包含的生物种类就越

(4)野马、单峰驼、双峰驼、牛、蛇、青蛙、鲨鱼这七种动物中亲缘关系最近的两种动物应当是
D
D

A.单峰驼和牛    B.单峰驼和野马
C.野马和牛      D.单峰驼和双峰驼
(5)下列哪一组动物之间的遗传物质的差异最大?
B
B

A.野驴和野马       B.独角犀与牛     C.野驴与独角犀    D.金丝猴与长臂猿
(6)从以上资料可以推断出哺乳动物是由下列哪一类动物进化而来的?
A
A

A.古代的爬行动物               B.古代的鸟类
C.古代的哺乳动物               D.化石
(7)请说出第(6)题中你做出推测的理由
哺乳动物中最原始、最低等的一类动物--鸭嘴兽,有很多特征像爬行动物,如生殖方式与爬行动物一样,为卵生
哺乳动物中最原始、最低等的一类动物--鸭嘴兽,有很多特征像爬行动物,如生殖方式与爬行动物一样,为卵生

(8)你在植物园或动物园参观和在公园游览时,一定见过不少生物的标牌.这些标牌有利于我们了解各种生物的一些情况,便于我们更好地认识生物.这些标牌的主要内容有
中文名称
中文名称
学名
学名
科名
科名
产地
产地

(9)如果某动物园得到了一匹野马,准备给它写一个标牌,你能给帮这个忙吗?请在下边的卡片上写上介绍野马的标牌内容.
(10)脊索动物门又分为三个亚门,如果增加“亚纲”这一分类单位,那么其分类地位应处在
C
C

A.纲与门之间    B.纲与亚门之间         C.纲与目之间    D.纲与界之间.

查看答案和解析>>

同步练习册答案