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    11．在胚胎发育过程中，胎儿与母体进行物质交换的结构是（　　）
    A．子宫B．胎盘C．卵巢D．输卵管

    分析 胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．

    解答 解：胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过脐带、胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．因此在胚胎发育过程中，胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘．
    故选：B．

    点评 胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘是物质交换的场所．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为整理后的某夫妇体细胞中成对染色体排序图，请回答下列问题．

    （1）根据染色体组成可以判断，左图为女（填“男”或“女”）性的染色体组成．
    （2）若甲、乙夫妇1号这对染色体上含有的基因如图所示（已知B为显性正常基因，b为隐性致病基因），这对夫妇生第一个孩子的基因组成是BB或Bb或bb，孩子患病的概率是25%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．人体中能进行气体交换的器官是（　　）
    A．鼻B．咽C．肺D．器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．进行体内受精的一组动物是（　　）
    ①鲫鱼  ②青蛙 ③蝗虫 ④蜜蜂．
    A．①②B．②③C．③④D．①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤、正确的顺序应是（　　）
    ①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔
    ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
    ③左眼注视目镜，右眼睁开
    ④转动反光镜调出一个白亮的视野．
    A．①③②④B．③②①④C．③④②①D．②①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．血液呈红色，主要因为它含有较多的（　　）
    A．白细胞B．血红蛋白C．养料D．二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．W生物体内残留有机汞的情况如下表所示，那么最有可能的食物链应是（　　）
    生物体ABCDE
    有机汞浓度0.0670.51680.39
    A．D→B→C→E→AB．A→E→C→B→DC．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．边吃饭边说笑，吞咽时软腭有时来不及盖住喉口，食物有可能进入气管，引起咳嗽．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．自20世纪90年代始，国内外专家开始对园林植物的健康生态效应进行研究，发现部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用，并对其作用的差异进行了分类、分析，从而指出园林植物对于其生存环境中的细菌等病原微生物有不同程度的杀灭和抑制作用．请结合所学知识，分析图表回答问题：
    （1）从生态系统的类型来看，园林属于人工生态系统．园林中的能量流动的起点是从园林植物所固定的太阳能开始的．细菌真菌属于生态系统的分解者．
    （2）植物叶片中的挥发性有机物是通过光合作用制造的，光合作用的场所是叶绿体，该结构主要集中在叶片的[3]叶肉的组织细胞内，这些有机物通过[1]叶脉   运输的．（在括号内填序号，横线上填结构名称，下同）
    （3）某实验小组探究“比较裸地、草地、灌丛中细菌和真菌的分布情况”，方案如下：
    步骤裸地草地灌丛空白对照
    配制
    培养基    		装有牛肉膏蛋白胨培养基的
    培养皿，高温灭菌，冷却，编号
    1号2号3号4号
    A把三个地点的培养皿盖打开，暴露5～10分钟，然后盖上盖密封，
    不打开
    培养将四组培养皿同时放入37℃恒温培养箱中培养，一天后观察结果
    观察记录
    （菌落数）    		281050
    ①在制备培养基时进行高温灭菌，目的是杀死其中的细菌（或杀死其中的细菌和真菌）．
    ②表中A相当于细菌、真菌培养一般方法中的哪一步骤？接种．
    ③为提高实验结果的准确性，避免偶然性，你认为应怎样改进该探究方案？设置重复组④．
    ④在观察和记录时所看到的菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体．那么，细菌和真菌的繁殖方式分别是分裂生殖；孢子生殖．
    ⑤比较1、2、3号培养皿内的菌落数，你得出的结论是裸地处的细菌和真菌最多，草地处次之，灌丛处最少（或灌丛减菌、杀菌能力最强，草地次之，裸地最弱）．．

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