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8.下列叙述中,正确的是(  )
A.两栖动物的生殖过程不受水的限制B.爬行动物是真正的陆生动物
C.只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳D.哺乳动物仅生活在陆地上

分析 爬行类和鸟类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制,成为真正的陆生脊椎动物.

解答 解:A、脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类,其中鱼类和两栖类的生殖和幼体的发育离不开水,A错误;
B、爬行类和鸟类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制,成为真正的陆生脊椎动物,B正确;
C、爬行类、鸟类的卵都具有坚硬的卵壳,C错误;
D、哺乳类不生活在陆地上,但少数哺乳动物生活在水中,如鲸、海豚等就是水生哺乳动物,D错误.
故选:B

点评 熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点.

练习册系列答案
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18.下例各项中,属于骨骼的是(  )
A.尺骨B.颅骨C.肩胛骨D.股骨

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19.韭菜和韭黄是同一种植物,韭菜是露天生长的,它的叶片绿色;韭黄是在遮光条件下生长的,它的叶片黄色.大葱埋在土中的部分是白色的,而暴露在外的部分是绿色的.有关的科学研究证实,黄白色的叶中没有叶绿素.读了这段文字,你有什么问题需要探究?
(1)提出问题:光能影响叶绿素的产生吗?    
(2)作出假设:光对叶绿素的产生有影响(或光对叶绿素的产生没有影响) 
(3)制定计划:将两头同样大小的大蒜分别放在盛有清水的盘中,A组放在光照的环境中培养,B组放在黑暗的环境中培养,定时浇水,管理.
(4)实验结果预测:光照培养的蒜叶呈绿色,遮光培养的蒜叶呈黄白色.

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16.蛋白质、糖类、脂肪、水、无机盐和维生素都能为人的生命活动提供能量.×.(判断对错)

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3.小丽在探究“馒头在口腔内消化”的实验时,设计了如表实验方案:
试管编号ABC
馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头快
试管中加入物2ml唾液2ml唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37oC水浴保温10分钟
加入碘液2滴2滴2滴
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在B试管中应加入2ml清水,与A试管形成对照实验.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用A、C两支试管进行对照实验.实验结果是A试管中加入碘液后不变蓝,原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部变成了麦芽糖,遇碘不变蓝.

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13.下列食物链正确的是(  )
A.草←虫←鸟B.草→虫→鸟C.阳光→草→虫→鸟D.阳光←草←虫←鸟

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20.研究人员用某植物种子做实验,取若干粒饱满的种子浸泡后,平均分成8组,分别放在垫有潮湿吸水纸的培养皿中,并将它们置于不同湿度环境下培养,一周后观察种子发芽情况,统计结果如表:请回答问题:
 培养皿编号 1
 温度(℃) 1012 16 23 34 41 46 48 
 发芽率(%) 060 84 88 82 52 
(1)表中数据显示,温度在10~34℃范围内,随温度增加,发芽率增高,超过34℃,随温度增加,发芽率逐渐降低.
(2)该实验结果说明适宜的温度是种子萌发的条件
(3)请根据实验数据,在坐标图中画出发芽率与温度关系的曲线图.

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17.下列属于植物营养器官的是(  )
A.苹果B.桃花C.蚕豆叶

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18.控制着生物的发育和遗传的是(  )
A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.细胞膜

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