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    【题目】植物缺____时，植株矮小瘦弱，叶色发黄，缺_____时，叶片暗绿色并出现紫色。

    【答案】 氮 磷

    【解析】氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿。土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少；缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】《说苑·正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉；蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉而不知黄雀在其旁也。”这段话所反应的食物链是（ ）

    A、蝉→螳螂→黄雀B、树→蝉→螳螂→黄雀

    C、黄雀→螳螂→树D、黄雀→螳螂→蝉→树

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲为呼吸系统的组成示意图，如图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，如图丙表示肺内气压在呼吸过程中的变化情况。请分析回答下列问题：

    （1）图甲中，数码1所示的结构由骨或软骨做支架，不仅是气体的通道，能保证气体_____，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体_____。

    （2）从图乙中可以直观地看出：肺泡壁和毛细血管壁都只由一层扁平上皮细胞构成，这有利于______。

    （3）图乙中，代码a、b所代表的物质分别是___；肺内气体按照代码d方向运动时，图甲中的3所示结构处于___状态；此时，肺内气压会如丙图中的____段曲线变化；图中表示肺内气压等于外界大气压的时间点是___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸时人体获得氧气，排出二氧化碳的过程。它包括四个连续的过程，任何一个环节出现问题，就会影响人的生理活动。如图为人体呼吸过程的模式图，请据图分析回答：

    （1）人体内的气体交换包括[___]___和[___]___。它们是通过______实现的。

    （2）溺水停止呼吸是过程[___]___受阻造成的，当某人呼吸骤停时，急救措施是进行______呼吸。

    （3）煤气中毒时，[___]___过程受阻，造成______缺氧，甚至危及生命。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用观察法研究动物的行为，必须让动物处于（ ）

    A. 实验条件下 B. 研究者设计的环境下

    C. 养殖条件下 D. 自然状态下

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人们把它当作监测空气污染程度的指示植物是_______，在2亿年以前的侏罗纪的白垩纪，地球上最繁盛的植物是_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为豌豆杂交实验的遗传图解．下列叙述不正确的是（　　）

    A. 豌豆的紫花和白花是一对相对性状

    B. 花的紫色对于白色是显性性状

    C. 子一代细胞中有来自双亲的基因

    D. 子一代形成子二代过程中需要人工授粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人工辅助授粉的好处在于（ ）

    A. 加速果实发育 B. 增加产量 C. 防止品种变异 D. 加速开花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题。

    （1）动植物细胞都具有［②］__________ 、［⑥］___________ 和［④］细胞核、线粒体等基本结构。

    （2）人口腔上皮细胞结构与上图中的_____（填“甲”或“乙”）相同，无论甲细胞还是乙细胞，控制中心都是［④］_______。

    （3）吃苹果、梨时感觉有甜味，这些有甜味的液汁主要存在于图中[⑤］_____。

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