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    下列书写正确的一条食物链是（　　）
    A、蛙→蛇→猫头鹰
    B、阳光→青草→麻雀→老鹰
    C、青草→昆虫→蛙→蛇→真菌
    D、青草→蝗虫→鸟→猫头鹰
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：食物链是生态系统的营养结构，是生产者和消费者由于食物关系而形成的链条．起点是生产者，依次是初级消费者，次级消费者…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．
    解答：解：A、食物链表示的是生产者和消费者间的关系，起点是生产者，没有生产者，不是一条正确的食物链．A错误；
    B、食物链表示的是生产者和消费者间的关系，不包括非生物部分（阳光属于非生物部分．B错误；
    C、食物链表示的是生产者和消费者间的食物关系，不包括分解者．C错误；
    D、是生产者和消费者由于食物关系而形成的链条．起点是生产者，依次是初级消费者，次级消费者…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．D正确．
    故选：D
    点评：解答此题的关键是明确食物链的写法．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米粒实际上是
     
    ；用碘液滴在玉米粒的纵切面上，染成蓝色的部分是
     
    ；菜豆种子中，储藏营养物质的结构则是
     
    ．
    A、种子    B、果实     C、子叶      D、胚乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    使用显微镜时，应按以下哪种顺序进行
     
    （填序号）．
    （1）观察   （2）对光   （3）取镜   （4）安放    （5）调节焦距．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是六种常见的植物，请分析回答：
    ①紫菜②柏树③荷花④肾蕨⑤小麦⑥海带
    （1）请将这六种植物分成两类，根据它们
     
    ，分成A组：包括①
     
    （用代码回答，下同）； B组包括②
     
    ．
    （2）上述植物中没有根、茎、叶分化的是
     
    ．
    （3）上述植物中能产生种子，但没有果实的是
     
    ．
    （4）上述植物属于被子植物的是
     
    ．
    （5）荷花与上述
     
    亲缘关系最近，在这类植物中，
     
    往往作为分类的重要依据．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一般来说，生物进化的总体趋势，是由
     
    、由
     
    、由
     
    ，在漫长的进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类灭绝．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明同学打算探究非生物因素--水对鼠妇生活的影响．他提出的问题是：水会影响鼠妇的生活吗？
    （1）根据他提出的问题，作出的假设是：
     
    ．
    （2）为了探究水对鼠妇生活的影响，他为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境，观察鼠妇对环境的选择．你认为这个探究实验的变量是
     
    ．
    （3）只用1只鼠妇做这个实验是不行的，原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究：
    生活中我们发现酗酒后，一些人面红耳赤；一些人摇摇晃晃站立不稳；酗酒对人体健康会有害吗？你知道怎样进行探究吗？下面是小明所做的实验，请将其补充完整．
    【提出问题】：酒精对
     
    影响？
    【作出假设】：
     
    ．
    【制定计划】：
    【材料用具】…水蚤，1%，2%，3%，5%，10%，15%，20%各浓度酒精，
    载玻片，滴管，吸水纸，秒表等
    【方法步骤】
    [1]取一只水蚤计数基础心率．
    [2]后在这只水蚤上滴加1滴1%的酒精，立即数心率．再取1只，滴加2%酒精计数心率，依此类推．
    [3]记录数据并画成曲线．
    （1）这个实验的变量是
     
    ．
    （2）你认为小明一组设计的合理吗？为什么？
    （3）能用啤酒做这个实验吗？为什么？
    （4）本实验为什么要配制不同浓度的酒精？
    （5）本实验的结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    （1）请写出图1中的5.7.8.14分别代表的显微镜的名称
    5
     
      7
     
       8
     
     14
     
    ．
    （2）图中属于植物细胞的是
     
    图，属于动物细胞的是
     
    图．
    （3）①写出图中所示细胞各部分结构的名称：
    A
     
      B
     
       C
     
    D
     
    ．
    ②切开番茄时，流出的红色汁液是
     
    ，它来自
     
    （填字母）．
    ③图中
     
    （填字母）可以缓缓流动．
    ④对细胞起支持和保护作用的结构是
     
    （填字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    昆虫的运动器官是（　　）
    A、爪B、鳞片C、翅D、翅和足

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