【题目】图为某同学构建的一个生物学模型。下列有关说法错误的是( )
A.若a表示传入神经,b表示传出神经,则M表示神经中枢
B.若a、b分别表示静脉、动脉,则M表示心脏
C.若a表示二氧化碳和水,b表示有机物和氧气,则M表示叶绿体
D.若a、b分别表示动脉、静脉,则M表示肾小球
【答案】D
【解析】
(1)反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。
(2)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房;肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。(3)光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体。利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。
(4)若M表示肾小球,则a、b分别为入球小动脉和出球小动脉,内部均流动脉血。
A.反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。可见若a表示传入神经,b表示传出神经,则M表示神经中枢,A正确。
B.若a为上下腔静脉或肺静脉,b为肺动脉或主动脉,则M为心脏,B正确。
C.光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体。利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。条件是光,场所是叶绿体,原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,所以若a为二氧化碳和水,b为有机物和氧气,则M可能为叶绿体,C正确。
D.肾小球两端连接的都是小动脉,D错误。
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【题目】如图是三类病毒的结构示意图,请据图回答问题:
(1)请写出图中序号所代表的名称:① 、② .
(2)图中属于动物病毒的是: ,由此病毒引起人患病 (填“能”或“不能”用抗生素治疗.
(3)这三类病毒在结构上的共同点是:结构极为简单, (填“有”或“没有”)细胞结构.
(4)艾滋病(简称AIDS)是一种严重的传染病,它是由人类免疫缺陷病毒(简称HIV)引起的.艾滋病主要通过血液传播、性接触传播和母婴传播,日常接触不传播.你认为在日常生活中应该怎样对待艾滋病感染者? .(请提一条合理化建议)
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【题目】下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图,据图回答下列问题:
(1)青蛙发育的过程是_______、_______、________、________。(填字母)
(2)图中的A用________呼吸,_________辅助呼吸。
(3)青蛙的生殖和发育在水中进行,青蛙进行___________受精。
(4)蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大,青蛙的发育方式为__________发育。
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【题目】下图表示番茄的生长发育过程。请据图回答:
(1)图中1→2表示的生理过程是________。从此过程可以看出番茄花的传粉方式是________。
(2)花凋谢以后要结番茄,还要经历的另一个重要生理过程3是_________。该过程中,一个精子和__________相融合,形成_________;另一个精子与__________融合;这是绿色开花植物特有的_________现象。这种经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫做__________。
(3)图中4是由_______发育成的。图中5是番茄的种子,由受精后的________发育成的;番茄的种子由种皮和_______构成;后者主要由_______、_______、胚根和两片_______,因此,番茄属于___________植物;番茄的种子内,能够发育成新个体的结构是由受精后的_______发育而成的。
(4)番茄中含有的丰富营养物质贮存在果实的_________;切番茄时流出的汁液来自番茄细胞的__________(结构)中;番茄种子中的营养物质主要存在于_。
(5)在农业生产中,因阴雨天或大棚环境中,风力不足或昆虫缺乏,作物得不到足够数量的_______而导致减产。对作物实施__,增产效果更加明显。
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【题目】某校生物兴趣小组的同学去考察,发现森林内生活着云杉、野兔、雪松、山鸡等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的叙述,错误的是( )
A. 都能运动
B. 都能排出体内产生的废物
C. 都是由细胞构成的
D. 都能自已制造有机物
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【题目】如图分别代表的植物是苹果、银杏和卷柏,请根据所学知识回答问题:
(1)图中属于裸子植物的是_____,属于蕨类植物的是_____。
(2)图中银杏树的结构层次是_____。
(3)被子植物和裸子植物最主要的区别是_____。
(4)卷柏依靠_____繁殖后代,与卷柏相比,葫芦藓不具有真正的根,只有细丝状的_____,主要起_____的作用。
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【题目】人体正常的代谢需要各器官、系统密切联系配合完成。请据图分析作答:
(1)如图一表示大分子有机物在消化道中的消化程度,其中曲线______(填图中字母)代表的有机物最终消化为葡萄糖。
(2)面粉的主要成分是淀粉,口腔内的唾液对淀粉是否有消化作用呢?兴趣小组的同学为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计了实验(如图):
按图示的方法处理后,将2支试管同时放入37 ℃的温水中10分钟。然后,取出2支试管,分别滴加2滴碘液并摇匀。请预测2支试管中出现的现象并分析原因:1号___________________________;2号____________________________________。
将2支试管同时放入37 ℃的温水中的目的是______________。
(3)葡萄糖主要在消化道的________(填器官名称)被吸收进入血液,再由血液运输到组织细胞内通过呼吸作用被利用。氧气从外界经图二中______(填图中序号)过程进入血液,最终进入细胞中参与呼吸作用。
(4)当人体内胰岛素分泌不足时,细胞吸收利用血液中葡萄糖的能力减弱,致使血液中葡萄糖浓度超过正常水平。经图三中c结构的______________(填生理过程名称)后,尿液中仍然含有葡萄糖,从而形成糖尿。
(5)人体的生命活动不仅靠神经系统调节,还与________调节作用密不可分。
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