练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】细胞核中含有遗传物质，对细胞的生命活动起_________ 作用，在细胞分裂时，这些物质经过_________而数量倍增。

    【答案】细胞核；复制

    【解析】

    试题分析：细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。细胞分裂过程中，细胞核中的遗传物质经过复制数量倍增，平均分配到两个子细胞中去。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】东北酸菜因其酸爽可口，正逐渐被许多威海人喜爱，某校生物兴趣小组的同学尝试自己腌制酸菜，在査阅量资料之后，他们按以下步骤进行了操作。

    ①准备：将白菜洗净，切成两半。将腌制白菜用的水缸等器具洗干净，并用酒精擦拭消毒。

    ②进缸：将白菜放入缸内，均匀地摆好；加入凉开水，水要没过白菜；加入食盐，盐与白菜的重量比约为1:50。

    ③封缸：放上一块石头将白菜压住，用塑料袋密封缸口。

    ④发酵：将缸放到适当的位置，在适宜的温度下放置若干天。

    ⑤测量：每天取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，得到的数据如下图所示。

    （1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中，存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过__________的方式大量繁殖。

    （2）培养细菌需用培养基提供现成的有机物。酸菜制作过程中，为乳酸菌提供有机物的是__________，由此可知乳酸菌的营养方式是____________________。

    （3）酸菜制作过程中，既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖，又要抑制杂菌以防腐烂。在上面的操作中，能够起到抑制杂菌作用的步骤有（填写步骤序号）__________，依据“乳酸菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤有__________（填写步骤序号）。

    （4）中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜从第________天到第_______天不能食用。

    （5）—次性摄入的亚硝酸盐总位超过0.3克即可能引起中毒。据此计算，若食用该小组腌制的第30天的酸菜，一人一次不超过__________千克就不会引起中毒。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是人体屈肘动作图，请据图回答下面问题：

    （1）人的运动系统是由________和________组成的。

    （2）一块骨骼肌是由两部分组成的：①是__________②是___________。

    （3）人做屈肘动作时，骨骼肌接受了神经系统传来的_________________而收缩，进而牵动________绕________活动，产生屈肘动作。

    （4）当处于伸肘状态时，②所处的状态是_________。当我们的手自然下垂时，肱二头肌处于________状态，同时肱三头肌处于___________状态。

    （5）图是_______(填屈肘或伸肘)动作，此时肱二头肌处于________状态，同时肱三头肌处于________状态。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】今年是中国农历马年，“马是奋斗不止、自强不息的象征，马是吃苦耐劳、勇往直前的代表”．如图为马的外形图，请根据相关知识完成填空：

    （1）马是哺乳动物，胎生、哺乳提高了幼仔的　 　．

    （2）马是草食性动物，与狼等肉食性动物相比，在牙齿分化上不同的是没有　 　．

    （3）马具有高度发达的　 　和感觉器官，能够灵敏的感知外界的环境变化，对环境的复杂多变及时作出反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界除了水循环和氧循环之外，还有一种重要的物质循环——碳循环。以下是有关碳循环的图解，图中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。据图回答下列问题：

    （1）图中①②分别代表两种重要的生理作用。①代表的是________作用，②代表的是________作用，请写出①的反应式：________

    （2）图中③④分别代表哪类生物？③代表的是________，④代表的是________。

    （3）图中________不需要从外界获取有机物就能生存。

    （4）从图中可以看出，如果没有③，碳循环还能进行，从而说明③在生态系统中的作用是________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体结构和功能的基本单位是_________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】选出运动方式相同的一组动物（　　）
    A.河蟹、野鸭
    B.袋鼠、鸵鸟
    C.企鹅、麻雀
    D.鳄鱼、蜥蜴

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】橘的生命周期如图所示。请据图回答

    （1）①是由种子的___________发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的________。

    （2）橘开花后，成熟的花粉从[___]中散发出来，要结出果实必须经过传粉和_______。

    （3）E由D图中的[__]发育而来，E在植物体结构层次上属于_______。

    （4）从E可判断橘属于_________(填“裸子植物”或“被子植物”)。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】藻类、苔藓、蕨类植物区别于种子植物最明显的特征是（__________________）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案