Question

当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是口腔中的唾液使馒头变甜的．元旦假期结束返校后，他做了如下实验：
Ⅰ：取适量新鲜馒头，切成碎屑、做成浆糊并振荡，分成2等份．将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．
Ⅱ：取2只洁净试管，分别编号为①、②，做如下处理：（如图）
（1）该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡，这是为了摸拟

牙齿的咀嚼和舌的搅拌

．
（2）该实验的目的是观察

唾液对淀粉

的消化作用．
（3）实验过程D中，[1]号试管中颜色

变蓝色

，原因是

淀粉没有变化

．[2]号试管浆糊颜色

不变蓝

，原因是

淀粉被分解

．
Ⅲ：分析与讨论
（4）该实验过程中，设置两只试管的作用是

形成对照

．
（5）如果将C过程烧杯中的水换为5℃，再重复D过程，这两个试管中浆糊的颜色

都变蓝

．
（6）如果将C过程与D过程对调一下顺序，实验现象可能是

先都变蓝色，之后2号试管的蓝色消失．

．

Answer 1

分析：在科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，该实验为探究唾液对淀粉的消化作用，以唾液为变量设置了一组对照实验．

解答：解：（1）食物的消化包括物理性消化和化学性消化，物理性消化能使食物与消化液充分混合，促进了化学性消化的进行；口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌就属于物理性消化，实验中将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡就是模拟口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌．
（2）该实验以唾液为变量设置了一组对照实验，目的就是探究唾液对淀粉的消化作用．
（3）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝．该组实验中，1号试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，淀粉没有被分解，因此滴加碘液后变蓝色，2号试管里加入的是唾液，唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖，因此加入碘液后不变蓝．
（4）该实验以唾液为变量设置了一组对照实验，互为对照．
（5）低温抑制了唾液淀粉酶的活性，因此将实验装置放在5℃的环境中，淀粉不会被分解，滴加碘液后会都变蓝色．
（6）没有经过水浴就加入碘液，淀粉遇碘都会变蓝色，但经过水浴后，B试管中的淀粉被分解了，蓝色会随着淀粉的分解逐渐退去．
故答案为：（1）牙齿的咀嚼和舌的搅拌
（2）唾液对淀粉
（3）变蓝色；淀粉没有变化；不变蓝；淀粉被分解
（4）形成对照
（5）都变蓝
（6）先都变蓝色，之后2号试管的蓝色消失．

点评：此题考查了唾液对淀粉的消化作用．