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地球上最大的生态系统是
 
,它包括
 
的上层、
 
 
的下层,它是人类和其他生物生活的唯一家园.
考点:生物圈是最大的生态系统,生物圈的范围
专题:
分析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括岩石圈的表面、水圈的大部和大气圈的底部,是最大的生态系统.
解答:解:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括岩石圈的表面、水圈的大部和大气圈的底部;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等;生物圈是地球上所有生物共同的家园,也是地球上最大的生态系统.
故答案为:生物圈;岩石圈;水圈的大部;大气圈.
点评:关键点:生物圈的概念和范围.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

结合图示,分析回答有关鸟的生殖和发育问题:
(1)在如图所示鸡卵结构中将来发育成雏鸡的是[
 
]
 
,胚胎发育的主要营养来源于结构[
 
]
 
,能为胚胎发育提供和水分的结构是[
 
]
 
,在胚胎发育过程中,所需要的氧气从卵壳上的气孔进入(注:[]中填写图中序号,其后填名称,下同)
(2)从内部条件来说,鸡卵孵化为小鸡的条件是
 

(3)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.”描述了鸟的哪种繁殖行为
 

A.育雏  B.筑巢  C.求偶  D.交配.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将四株大小相似的同种植物的幼苗,分别培养在不同的溶液中,一段时间后,能使幼苗生长最旺盛的溶液是(  )
A、糖水B、盐水
C、土壤浸出液D、自来水

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统都有一定的
 
能力,使生态系统保持相对稳定.不同的生态系统的稳定有强有弱,一般来说,生态系统的成分
 
,生物种类
 
这种生态系统越稳定.

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科目:初中生物 来源: 题型:

据生态系统图回答下列问题
(1)图中太阳能、水、二氧化碳、氮气都属于生态系统中的非生物部分.该系统能量最终来源于
 

(2)图中所有动物在生态系统中对维持
 
具有重要作用.
(3)写出图中最长的食物链:
 

(4)图中黄雀和螳螂既是捕食关系又是
 
关系.如果它们全部消失,从长期来看蝗虫的数量变化是先增加后减少.
(5)细菌和真菌在生态系统中,作为分解者,将动植物的遗体分解成二氧化碳、水和
 
,在物质循环中具有重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一次性筷子的出现曾被认为人类文明的表面,然而现在我们更倡导“避免使用一次性筷子”其出发点是(  )
A、减少个人经济支出
B、节约木材保护森林
C、减少固体垃圾
D、移风易俗

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生态系统中,有“绿色水库”之称的是(  )
A、海洋生态系统
B、农田生态系统
C、森林生态系统
D、淡水生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

用箭头的形式写出人体的结构层次.
细胞→
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

构成染色体的基本物质是
 
 
.如果某植物根尖分生区细胞核内的染色体是10条,那么经过2次细胞分裂后,每个细胞内的染色体数是
 
条.

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