精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后将此叶片一半遮光,一半曝光.经过一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,成功的证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉.据此回答:
(1)此实验中,萨克斯看到的现象是
 
变蓝.
(2)此实验中,将绿色叶片先放到暗处几小时的目的是
 

(3)此实验的设计上,一半遮光一半不遮光的目的是,遮光处作为
 
实验.
(4)绿色植物光合作用中产物除了淀粉外,还有
 
分析:此实验类似于教材中的绿叶在光下制造淀粉的实验,可根据教材中实验的原理来回答本题.
解答:答:根据淀粉遇碘变蓝的特性来验证绿叶在有光的情况下制造淀粉.
(1)此实验中,遮光的部分叶片由于没有见光,没有进行光合作用故不能制造淀粉,所以不变蓝;曝光的部分由于见光能进行光合作用,制造了淀粉所以叶片变蓝色.
(2)此实验中,如果叶片中本来就存在以前光合作用制造的淀粉,进行验证实验的话,就会出现错误结论.如果将绿色叶片先放到暗处几个小时,由于叶片只进行呼吸作用,分解利用掉大量的有机物淀粉,原来的制造有机物被运走耗尽了,这处理就能达到下一步验证实验的要求了.
(3)一半遮光,另一半不遮光,就把光照条件作为惟一的变量成为对照组,来验证光照的作用.
(4)通过光合作用的表达式:二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物(贮存能量)+氧来看,光合作用的产物除了有机物主要是淀粉外,还有氧气.
故答案为:
(1)曝光部分
(2)将叶片内的淀粉运走耗尽
(3)对照
(4)氧气
点评:此题中曝光部分变蓝这个空容易填错,不细想马虎就容易填错.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?龙岩)1864年德国科学家萨克斯做过这样的实验:把绿叶放在暗处数小时,然后把叶片的一部分暴露在光下,另一部分遮光.经过一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果遮光部分的叶片无颜色变化,而照光部分的叶片显示深蓝色.请回答下列问题:
(1)在上述实验中,萨克斯将绿色叶片先放在暗处数小时的目的是:
把叶片中的淀粉全部转运和消耗
把叶片中的淀粉全部转运和消耗

(2)萨克斯的实验成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了
淀粉
淀粉
.萨克斯的实验还可以证明绿色叶片进行光合作用的条件之一是

(3)在萨克斯的实验中有没有设置对照?答:
有,叶片的遮光部分与照光部分形成了对照
有,叶片的遮光部分与照光部分形成了对照

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?龙岩)1864年德国科学家萨克斯做过这样的实验:把绿叶放在暗处数小时,然后把叶片的一部分暴露在光下,另一部分遮光.经过一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果遮光部分的叶片无颜色变化,而照光部分的叶片显示深蓝色(原理:淀粉遇碘呈现蓝色).对这一实验解释错误的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光.光照一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色,该实验可以证明(  )
①光合作用需要水  ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素  ④光合作用能产生淀粉.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?湛江)图是1864年德国科学家萨克斯(Julius Sachs)探索光合作用进行的实验示意图,据图回答下列问题:
(1)暗处理的目的是消耗叶片中原有的
淀粉
淀粉

(2)实验中利用了有、无阳光照射处理,此方法叫
对照
对照
实验法.
(3)实验结果显示遮光部分叶片不变色,照光部分叶片呈
色,这说明绿叶在光下能够合成
淀粉
淀粉

查看答案和解析>>

同步练习册答案